以人為本育桃李 以德育人馨滿園
——記“十佳校長”李四娃同志先進事跡
李四娃，男，現年 40歲，大專學歷，小學高級教師。1989年參加教育教學工作，1994年任馬鹿學區教育專干，2004年8月至現在任平安學區校長。這位在教育戰線上奮斗了二十二年的教育工作者，以其扎實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路，多次被評為市、縣、鄉優秀教師和先進個人。在長期的學校管理實踐中，他始終堅持全面貫徹黨的教育方針，求真務實，科學管理，開拓創新，敢為人先，以隊伍建設為根本，以教學為中心，以科研求發展，向管理要質量，積極創辦特色學校，取得了顯著的成績。
愛崗敬業，做廉潔自律的表率
一個好校長就是一所好學校，一所出色的學校總是與一個出色的校長聯系在一起。二十多年來，李四娃校長一心想著黨的養育之恩，始終與黨中央保持高度一致，團結在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業，認真學習江澤民同志《關于教育問題的談話》，用《關于教育問題的談話》精神指導自己的工作。從擔任校長職務以來，他要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。李四娃校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。
科學管理，教育教學工作成績顯著
在學校管理上李四娃校長有一整套經驗，他對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，李四娃校長做到以身作則，擬訂了一系列的管理制度，建立健全了學校規章制度。這些制度化條文體現出嚴謹務實的管理理念和創新求變的辦學思想，從而規范了學校的教育教學行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進了學校各項工作的進一步發展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關系。并制定方案，建立“重責任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，增強了廣大教職工的責任感和事業心，促進了教育教學管理水平和教育教學績效的顯著提高。在教學管理上他嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心發展特點的實效性。提高教學質量，提升教學成績。李四娃校長堅持把教學工作放在學校工作中的最先位置，深入教學第一線，正確掌握教育教學總體情況，按照原則和規定，細致地做好鼓勵教師的工作熱情，正確的評價考核教師工作量。嚴抓教研工作，在經濟和精神上大力支持開展教學方面的各項活動。在他的辛勤努力下，平安學區目前專任教師合格率 100%，有市級優秀教育工作者 5人，縣“園丁”12人，初步形成了一個名師群體。教育教學質量更是有了突飛猛進的發展，2008年和2009年，八年級調研考試連續兩年獲得縣級三等獎，2010年，九年級畢業升學考試獲得11名，2011年九年級畢業考試榮獲全縣第五名的好成績。李四娃同志擔任平安學區校長期間，制定學校發展規劃，合理規劃學校布局，硬化路面和籃球場地，平整校園，購置電腦、圖書儀器，添置教職工辦公器材設施，使學校辦學條件得到改善，學校教育教學質量穩步提高。
以人為本，加強職業道德教育
李四娃校長在教育戰線上辛勤耕耘了二十多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂后的《中小學教師職業道德規范》經常學習。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感，職業道德素質有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現象早已一去不返。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
勤奮探索為奉獻 開拓創新結碩果
—— 記“十佳教師”李田蒼同志先進事跡
李田蒼同志自1981年參加工作以來，三十年風雨兼程，懷著一顆愛心，憑著滿腔熱血，勤奮學習，刻苦鉆研，銳意改革，樂于教書育人，教育教學質量逐年提升，得到學生、家長一直好評。
他自參加工作以來，先后在本縣平安中學，胡川中學，川王中學，大陽中學工作至今，一直擔任初中數學教學工作，數十年如一日，春風化雨般的滋潤著每位同學；每節課總是以飽滿的熱情步入教室，用柔和的目光、風趣的語言、廣博的知識、生動豐富的感情調動學生學習的積極性，聽李老師的觀摩課，每位教師感到輕松愉悅，他常說：“沒有愛，就沒有教育。”課上，他總是以滿腔的熱忱，不泯的愛心，讓學生沐浴在愛的陽光里；課外，他深入做學生的思想工作，做學生的知心朋友，由于他愛學生，學生也愛他，也就愛數學，且成績優異。他曾長期擔任畢業班數學教學、班主任并兼學校教導主任，無論是帶班，還是負責學校教導工作，他都勤勤懇懇，嚴于律己，對工作一絲不茍，認真負責；多年來，在全縣統考、抽考、競賽中，都能取得優異的成績，為學校爭得了榮譽。他所帶的每屆初三畢業班，85%以上的同學都能考上重點高中，六合率都高于全縣總評，鞏固率達到98%以上，受到了全校師生和社會的好評，他也多次被授予校級“優秀教師”、縣級“優秀教師”。曾于1983年、1993年、2004年、2010年四次被縣委、縣政府授予“優秀教師”、“教學能手”、“縣園丁”榮譽稱號。
由于他熱愛教育事業，熱愛學生，教學嚴謹、認真，工作勤懇，2006年12月由學校推薦，當選為縣政協十一屆委員，并在縣政協十一屆四次會議上，以《立足長遠 著眼縣情 推動民族教育事業可持續發展》為題，就我縣民族教育事業的發展作了專題發言，受到與會委員、領導的好評。2010年9月被縣政協評為二00九年度學習宣傳工作優秀委員。
在教育教學中，他深感傳統的教育模式很難適應未來社會對人才的需求，加之自己學歷較低，又要教中學數學的窘境，長期以來，他艱辛的跋涉在自學的小路上，缺什么學什么，邊學邊教，從教育理論到現代教育育人觀，從“填鴨式”教學到“新課程”理念，無所不學，無論是縣級還是市級組織的新課程培訓，他都積極的爭取，踴躍參加，他的自學，偏重于擴大視野，開拓思路，目的是為了服務于教學。為了提高自身業務素質，檢查自學效果，2003年起，他參加了高等教育成人考試，通過三年多時間的學習、拼搏，取得了數學教育大專學歷。在學習過程中，由于他勤奮好學，2005年被天水師范學院繼續教育學院評為“優秀學員”。
多年的不斷學習，拓寬了視野，豐富了知識，也積累了大量新的教育理論觀，在教學上摸索出了一整套新穎的教法，他自創的“情境、參與、互動”教學法，曾在縣教研室組織的西片教研活動中試講，受到了聽課教師的贊譽。2003年12月在全縣初二數學學科競賽中榮獲一等獎。他除提倡學生多觀察、多思考、多練習以外，還交給學生一題多解的方法，達到舉一反三，融會貫通。在做好本職工作的同時，不斷探索，不斷總結教學中的得失，銳意改革，進行課題研究，深鉆細研數學教學，并具有獨到的見解；他撰寫的《淺談初中數學教學中學生創新能力的培養》發表在09年《中學教育教學研究》上；《如何培養初中學生的數學學習習慣》在2010年4月《甘肅聯合大學學報》《社會科學版》上發表。辛勤的努力，終于催開了燦爛的理想之花，結出了豐碩的成果，他也成了教育教學的開拓者、創新者，受到了社會、學校、教育主管部門的高度稱贊。
農民健康的守護人
——記“十佳醫生”王守勤先進事跡
王守勤，男，54歲，中共黨員，大專學歷，中醫內科醫師，1980年分配到張家川縣胡川鄉衛生院工作，1984年4月調到梁山衛生院，從事中醫內科臨床工作至今。從事醫療工作31年來，恪守醫務人員道德規范，用共產黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮工作，以高尚的醫德，精湛的醫術贏得了廣大患者和同行們的贊譽，也得到了上級衛生部門領導的肯定，1999年被天水市衛生局評為“十佳衛生防疫工作者”2007年被縣衛生局評為“優秀防疫專干”，3次被鄉黨委評為優秀黨員、1次“先進工作者”。
雖然取得較好成績，但他并不滿足。參加工作后，先后跟隨張安文、米榮喜等同院老大夫，虛心學習，并用之于臨床實踐中，取得了很好的經驗。多年來，他整理學習筆記十萬余字。現在已經能夠應用中西醫結合技術對農村常見病進行診治，取得了較好的臨床療效，在心血管疾病、腎病等方面有突破性進展。在梁山這片土地上，他幾乎走遍了每一個角落，并且經常赴秦安，莊浪的一些鄉鎮出診，每日門診量50人以上，年平均住院人次150人次，每年為醫院創造近30萬元以上。“學無止境”，在不斷學習醫療技術的同時，為了適應醫院現代管理理念，他刻苦鉆研電腦技術，提高了醫院自動化管理水平，這項工作在全縣鄉鎮衛生院中尚屬首例。從96年起，他以師帶徒形式培養了中醫人才6名。
“講公德、守醫德、真真切切待患者”。這是他多年行醫的標準。他深知作為一名醫療工作者，有著非常重大的社會責任，稍有疏忽就會造成誤診漏診，責任十分重大。為此，無論給哪一位患者做檢查他都是一絲不茍，慎之又慎，不放過任何一個疑點，努力為患者進行診治。 在工作中，他不僅要求自己要有精湛的醫術，還時刻提醒自己要保持高尚的醫德醫風。用真情去面對每一位患者，不圖任何報酬。為患者承擔醫藥費、經常回訪病人，這在他的從醫生涯中已經是司空見慣的事情，2001年4月，梁山鄉有一位產婦，住院平安分娩，出院時由于家里生活困難，付不起醫療費，他給墊付580元。
舍小家，顧大家，默默無聞做奉獻。做為醫院的負責人，他時時處處嚴格要求自己，特別是在家庭與單位發生沖突時，總是盡力克服個人生活中的困難，以事業為重。繁重的工作，使他積勞成疾。不管是白天還是夜里，不管是刮風下雨還是身體不適，只要有急診病人需要找他來治療的，接到電話就立即趕到醫院為患者治療，從沒有半句怨言。每年出勤330天以上。
2002年任張家川縣梁山衛生院副院長以來，對全鄉計劃免疫婦幼工作每年進行摸底建冊建卡工作，常規免疫“五苗接種率”每年都在95%以上，全鄉住院分娩率70%以上。在從事醫療工作中努力把所學到的知識應用于實踐，“我要把自己的一切獻給農村醫療衛生事業”，這是他的從業諾言，也成了他多年為之奮斗的目標。
二十年如一日 視病人為親人
——記“十佳護士”王粉芹同志先進事跡
王粉芹，女，漢族，現年48歲，中共黨員，1987年7月畢業于天水市衛生學校護理專業，現為張家川縣中醫院護理部主管護士，先后從事過內科、兒科、外科等護理工作。從事護理工作20多年來，模范遵守黨的政策和法律法規。熱愛護理事業，對護理工作有深刻的事業心和責任心，關愛患者，忠于職守，全心全意為人民服務。1994年5月在縣衛生局舉辦的護理知識競賽中獲得“優秀個人獎”。2000年被縣政府評為衛生系統先進工作者，2005年被評為省級優秀護士。在《中國新醫學》發表論文一篇。2010年響應黨的號召，參加了全省第六期衛生支農工作，在劉堡鄉衛生院支農一年。
以身作則，做好護士的排頭兵
從事護理工作多年來，深知自己肩負的責任之重，認識到一個好的形象是一面好的旗幟。因此在工作中，始終如一地用共產黨員的標準嚴格要求自己，品行端正、作風正派、堅持原則、以身作責，凡是要求別人到的事，自己都首先做到。從不計較個人得失，吃苦在前，享受在后。在護理管理工作中，經常深入病房，虛心聽取和接受病人的意見，對護理工作中出現的問題能做到深入細致的了解，實事求是地處理。多年來，一貫堅持民主集中制的原則，廣泛聽取其他護士的意見和建議。也曾受醫院委派多次到上級醫院進修學習。1998年6月參加了天水市醫學學會舉辦的護理培訓班學習；2007年5月參加了全省舉辦的護士長管理學習班培訓會；2007年9月—11月到蘭大二院進行學習。
精心管理，著力提高護理質量
隨著醫學科學的迅速發展及醫學模式的轉變，護理專業面臨著重大的變革，護理模式也在轉變。為了提高護理質量，減少護理糾紛的發生，積極配合院領導的決定，完善了各項規章制度。如護理工作制度、值班交接班制度、查對制度、分級護理制度、消毒隔離制度、各班護士崗位職贄等，定期組織科室護理人員學習，并督促他們自覺遵守。在臨床護理工作中，嚴格執行“三查八對”制度，對于發生的護理差錯決不姑息遷就，進行認真處理。在處理過程中，能做到公正客觀，實事求是，并且及時總結經驗教訓，防止再次發生。尤其是近幾年來，在醫學質量效益年活動中，在醫院的安排下，日常工作中把重點放在提高護理質量上，從規范護理操作著手，組織科室護理人員認真學習護理技術操作規程，以科室為單位組織訓練。在2007年的“5．12”護士崗位練兵操作比賽中，由于技術過硬、基礎扎實、指導有方，她負責的科室總成績名列前茅。同時重點抓護理文書書寫質量，采用引進人才交流和集體學習相結合的模式，統一規范、統一要求、強化訓練，促使護理質量和文書書寫有了較大提高，護理糾紛明顯減少。
注重創新學習，當好學科帶頭人
王粉芹同志認為“知識就是一種力量”。一名稱職的護理管理者，只有具備了豐富的專業理論知識及相關邊沿學科知識，才能得到護士的尊敬和信賴，才能有力推動護理工作的發展。在遇到復雜疑難問題時，才能果斷的做出正確決策。為了不斷提高管理水平，她反復學習護理管理知識，學習和借鑒護理界同仁們的先進管理經驗，摘抄學習筆記近6萬字，完成護理繼續教育學分26分。20多年來，她本人持之以恒、一如既往，從沒有放棄對專業知識及相關專業知識的學習，并不斷撰寫專業學術淪文。在《天水中醫》2005年版總計13期雜志上發表論文“淺談新上任護士長的角色轉變與適應”一篇，2011年在《中國新醫學》發表論文“淺談老年患者的外科護理”一篇。
救死扶傷，全心全意為患者服務
張川縣是一個少數民族縣，地處邊遠山區、貧困落后，一部分人還沒有解決溫飽問題，看病吃藥就更難了。針對這一特點，能做到想病人之所想，急病人之所急。在技術上以白求恩同志為榜樣，精益求精、勤學苦練。尤其是小兒頭皮靜脈穿刺、頸靜脈穿刺等難度較大，她能做到細心摸索，認真領會，使靜脈穿刺一次成功率達到98％以上。對于危重病人的搶救，都能積極參與，不管是白天還是黑夜、是上班還是下班都能隨叫隨到。例如一位重度有機磷中毒的病人，入院時面色青紫、口唇發紺，口鼻腔大量分泌物流出，呼吸極度困難，全身抽搐，病情十分危重，當時巳時至深夜，當她聞訊后，立即趕到病房與醫生和夜班護士一起全力以赴進行搶救，在洗胃過程中，病人出現了呼吸、心跳聚停，由于她反映迅速、動作熟練、配合醫生及時，對患者進行胸外、心臟按壓、人工呼吸、輸液、應用解毒劑等治療，使病人轉危為安，像這類事例還很多，經常八小時加班加點從無怨言。
工作25年來，她默默奉獻、任勞任怨，無比熱愛護理事業，每一天都帶著飽滿的熱情投入到本職工作中，無論科內科外，合作關系融洽，患者滿意度高，甘做鋪路石，把全部心血都傾注到自己所熱愛的護理事業中，深受廣大患者和同行的好評，引導護士和實習生成才，積極開拓護理業務，成為中醫護理學科帶頭人。
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