治貧先治愚 扶貧先扶智
——武山縣教育系統大力實施“五項工程”，助推扶貧攻堅行動
“治愚”、“扶智”，根本手段就是發展教育。相對于經濟扶貧、政策扶貧、項目扶貧等，“教育扶貧”直指導致貧窮落后的根源，牽住了貧困地區脫貧致富的“牛鼻子”。武山縣把建檔立卡貧困村、貧困戶的教育發展擺在優先發展戰略位置，大力實施“五項工程”，即“基礎數據工程、校建項目工程、教育資助工程、隊伍建設工程、經費保障工程”。從根本上著力解決貧困代際傳遞的問題。
——基礎數據工程。按照“數據精準、信息全面、措施詳實”的原則，武山縣教育系統對全縣貧困村教育情況進行了村不漏戶、戶不漏人、人不漏項的摸底登記，全面完成了156個建檔立卡貧困村、27126戶貧困困戶中18738名學生的信息采集錄入工作，切實做到了教育底數清、辦學短板清、扶貧任務清。在大數據管理平臺系統的錄入、審核工作中，縣教體局專門設計了一套包含戶表中全部信息的花名冊，采取以冊核數據的方法組織審核、修正工作。同時，對各學區、學校在教育扶貧工作中的職責進行了分級靠實，每個學區專門抽調工作人員，全力配合對應鄉鎮的數據錄入、審核及修改工作，確保相關數據準確。
——校建項目工程。緊緊圍繞學前教育拓資源、義務教育促均衡的工作思路，科學謀劃教育扶貧有關項目，加快推進項目建設，促進教育資源向貧困村延伸。武山縣學前教育發展規劃（2015—2019年）計劃五年內總投入資金7540萬元，規劃建設幼兒園310所。目前，已審批1500人以上行政村幼兒園66所。其中，2015年的31個行政村幼兒園已建成投用，2016年的35個行政村幼兒園項目正在施工圖審查�！叭娓谋 蔽迥暌巹潱�2014—2018年）計劃投入資金5億多元，計劃項目學校233所，新建校舍17.4萬平方米。目前，已審批項目134個。2015年投入資金2.5億元，新建項目150個，建成校舍10萬平方米。其中，新建貧困村項目59個，建成校舍1.3萬平方米，占總項目數的39.3%。投入200多萬元，為26個貧困村所對應的學校配備班班通設備43套，為2015年擬達標的3所貧困村學校配備了相關配套設施。同時，依托行政村幼兒園保教具及設備購置專項補助資金，為11所幼兒園配備了教育教學及辦公設備，為31所新建行政村幼兒園配備了學前教育保教具，貧困村幼兒園辦園條件進一步改善。
——教育資助工程。貧困學生資助政策精準落實，2015年，落實建檔立卡貧困戶學生資助資金961萬元，貧困戶學生資助資金占資助總資金的19.7%。發放中職國家助學金193.7萬元，落實中職免學費資金252.3萬元，縣職專172名建檔立卡貧困戶學生享受國家助學金和免學費全覆蓋。為4390名大學生辦理了生源地助學貸款2477.3萬元，1134名建檔立卡貧困戶學生應貸全貸。不斷拓寬社會捐資助學渠道，甘肅武山縣圓夢助學基金會救助貧困家庭大學生90名，發放救助金45萬元。成立了武山縣關心下一代愛心協會，募集資金70多萬元，資助困難家庭學生30名，并為94名特殊教育學校學生人均資助了300元的棉被、棉衣等生活用品，切實解決了貧困學生在校期間的生活、學習問題。
——隊伍建設工程。制定出臺了《中小學教師交流調配實施辦法》、《關于加強中小學教師職稱評審工作的若干規定》等規章制度，不斷完善交流調配機制和教師職稱評聘辦法，加大對貧困村學校教師在職稱評聘、評優提職等方面的傾斜力度，有效調動貧困村教師工作積極性。2015年補充招聘教師475名，交流輪崗教師110人，調整中小學校長和管理人員270余人，選派17名教師赴邊遠山區學校支教，促進了教師城鄉合理流動。采取外出培訓、遠程培訓、校本研修等多種方式，大力開展中小學、幼兒園教師特別是鄉村教師業務培訓，2015年共組織教師參加縣級以上培訓53批次，累計培訓教師1萬多人次。認真實施鄉村教師生活補助計劃，為2894名鄉村教師落實生活補助金411.8萬元�？h財政投入125萬元為304名代課教師購買了養老保險和醫療保險，并將工資標準每人每月提高100元，切實提高了代課教師待遇。
——經費保障工程。積極爭取中央和省、市支持貧困地區教育發展的各類政策資金，在縣財政十分困難的情況下，武山縣始終堅持把教育經費縣級投入全部納入當年財政預算，嚴格落實教育經費“三個增長”，落實了2014年、2015年“全面改薄”縣級配套資金、鄉村教師補助、代課教師“兩保一險”資金、標準化學校建設等各類經費7161萬元，1268萬“兩個附加”和“兩個收益”資金全部用于改善學校辦學條件，保障了財政教育支出比重的逐年提高。學前教育、職業教育、特殊教育撥付資金比2014年分別增長150.15%、70.68%、80.21%，為實施教育精準扶貧提供了堅實的資金保障。
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