開欄的話:
近年來,我市教育事業在市委、市政府的高度重視和親切關懷下,在社會各界的大力支持下得到了長足發展。在教育管理和教學工作中涌現了一大批愛崗敬業、無私奉獻、教書育人的先進典型。本報從今日起開設“教苑風采”欄目,陸續推出教育系統先進典型專題系列報道,展示我市教育戰線廣大教師和教育工作者的精神風貌,敬請關注。
癡心講臺育桃李
——省“園丁獎”獲得者李銀祥的從教四部曲
□天水日報特約記者 閆鎖田
李銀祥現執教于秦安一中,任英語教研組長、教研組黨支部書記、高三年級組長。他樸實嚴謹的態度、豐富的教學經驗和顯著的教學效果,得到了學生和家長的認可,。
滿負荷工作不言苦。李銀祥性格耿直,在事業上十分要強。他連續10年每周帶4個班的25節英語課,在高中英語教學中創出了以“年級為實體”的學校教育教學“低重心運轉”模式和以“自主性學習、研究性學習和合作性學習”為主要內容的學生學習指導模式,建立英語值日報告制,多次舉辦英語學科競賽和演講比賽等活動,他所帶的高三和補習年級的英語成績在秦安縣名列前茅,2002屆所帶班高考升學率達73%,2002屆他帶的班上就有5人考入外語院校。他多次獲學校“高考學科優勝獎”。教學之余,他堅持“充電”,撰寫的《中學生心理狀態對英語教學的影響》等10多篇論文先后在“全國英語素質教育論文”評選和《新課程研究》、《甘肅教育》、《考試報(教師版)》等報刊交流發表。
以老帶新不言浮。李銀祥從1996年開始就擔任學校英語教研組長,他主持組建了“一中之聲”校園英語廣播,聯系邀請并促成了數次外籍教師參加的學術交流活動,在英語教研組推行“師帶徒”制度,他前后所帶的徒弟中,大半已成為本學科的骨干。
在他和同事的共同努力下,縣一中近幾年高考英語平均分都超出省均分20多分,學校因此被省教科所樹為首批“甘肅省外語特色學校”。
耐心勵生不言輕。李銀祥從1998年起擔任年級主任,在年級管理工作中,他和年級組其他教師一起,進行了以“年級為實體”的學校教育教學“低重心運轉”模式的探索,他所在年級的各項工作一直走在全校前列。在班級管理中,他以鼓勵為主,并善于發現后進生的閃光點,最大限度地尊重學生,挽救和轉化了一大批后進生。高九五屆的一位同學長期打人罵人、欺負同學、破壞公物、無故曠課,原班主任實在沒辦法而將其交至學校。李銀祥老師主動把他要到自己班上,并傾注了大量的心血,采取了個別談話、與家長共商對策、動員其他師生幫助、專門為他設計進步計劃等辦法,對其進行幫助教育,這位同學后來如愿考上了自己心儀的大學,現在也成為了一名光榮的人民教師。2006級高一新生分班時,他所帶的新班學生多達90人,創一中應屆班人數之最。
癡心講臺不言悔。李銀祥在三尺講臺上整整度過了26個春秋,把全部的心血和汗水奉獻給了自己的學生和教育事業,實現了崇高的人生夢想,做出了顯著的成績,他所帶班曾被學校樹為“素質教育示范班”,多次被評為“先進班集體”,兩度獲天水市“優秀班集體”稱號；他個人先后獲得市級“優秀共產黨員”、市級“園丁”、市級“優秀班主任”、市級“骨干教師”等榮譽稱號,并被吸收為中國教育學會外語專業委員會會員、國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心研究員。雖然取得了矚目成績,但李銀祥把所取得的每一個成績都看作是新的起點,仍以百倍的工作熱情和務實的工作態度,向更高更遠的目標邁進,還深情于父老鄉親。
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