“十三五”時(shí)期，張家川縣高度重視教育事業(yè)，圍繞規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展，緊緊圍繞教育保障、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，基本實(shí)現(xiàn)了“十三五”規(guī)劃預(yù)期，教育事業(yè)發(fā)展全面提質(zhì)增效。
五年來，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大→ 全縣有中小學(xué)校411所，其中：高級(jí)中學(xué)3所、中等職業(yè)學(xué)校2所、獨(dú)立初中8所、九年一貫制學(xué)校9所、小學(xué)52所、教學(xué)點(diǎn)189個(gè)、特教學(xué)校1所，幼兒園147所（其中民辦幼兒園27所）。在校學(xué)生57887人（女生29070人）。其中：高中5320人、中職1563人、初中11380人、小學(xué)28153人、特教26人、在園（班）幼兒11445人。共有教職工4748人，專任教師4683人，其中小學(xué)、初中、高中、中職、幼兒園和特教學(xué)校專任教師分別是2310、1058、436、107、768和4名，學(xué)歷合格率全部達(dá)標(biāo)。學(xué)前、小學(xué)和初中教師學(xué)歷合格率為100%、高中達(dá)到97.5%。學(xué)�？倲�(shù)較2015年的267所增加了144所，增幅達(dá)35%。幼兒園較2015年的21所增加了126所，增幅達(dá)85.7%。學(xué)生總數(shù)較2015年的46751人增加了11136人，增幅達(dá)19.2%。實(shí)施《張家川縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和有實(shí)際需求的行政村學(xué)前教育全覆蓋，學(xué)前三年毛入園率由2015年的60.52%提高到93.5%，提升了32.98個(gè)百分點(diǎn)。
五年來，義務(wù)教育達(dá)到基本均衡→ 實(shí)施了“全面改薄”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制、教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程、農(nóng)村小規(guī)模“兩類學(xué)校”建設(shè)、邊遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)“溫暖工程”，均衡配置教育資源，加大教育資源向農(nóng)村地方和薄弱學(xué)校傾斜力度，加快縮小縣域、城鄉(xiāng)、校際間教育發(fā)展差距，初步探索農(nóng)村四至六年級(jí)學(xué)生實(shí)施寄宿制管理。采取“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟”等措施遏制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)。建成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校69所，九年鞏固率由2015年的85.43%提高到99.28%，提升了13.85個(gè)百分點(diǎn)，2020年10月，我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展已通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。
五年來，普通高中發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐→ 創(chuàng)建市級(jí)示范校1所，高中階段毛入學(xué)率由2015年的84.5%提高到93.8%，提升了9.3個(gè)百分點(diǎn)。通過普通高中改善辦學(xué)條件建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)了縣二中、縣職中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基本滿足全縣初中畢業(yè)生接受高中階段教育的需求。2020年，高考各類本科上線1017人，上線率60.16%，重點(diǎn)本科364人，較去年凈增57人，上線率為19.2%，較2015年各類本科上線的663人增加了354人，增幅達(dá)34.8個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)教育著力加強(qiáng)實(shí)踐技能培訓(xùn)力度，先后建立了6000㎡校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，優(yōu)化了辦學(xué)條件，基本滿足了相應(yīng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)需要。充分利用產(chǎn)教融合發(fā)展平臺(tái)加大職業(yè)教育辦學(xué)活力，職教中心精品專業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，中職畢業(yè)生、三校生升學(xué)率逐年提高。大力支持民辦教育規(guī)范發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理、教學(xué)、師資培訓(xùn)、科研等業(yè)務(wù)支持和指導(dǎo)，建立健全公辦學(xué)校和民辦學(xué)校間的教學(xué)教研交流機(jī)制。職普比為4.1:5.9，職業(yè)教育服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，堅(jiān)持學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉，廣泛開展面向社會(huì)、面向市場的職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，精心打造“伊香拉面師”技能培訓(xùn)品牌，有力助推教育脫貧攻堅(jiān)。
五年來，教育信息化水平明顯提升→ 利用“全面改薄”和“薄改與能力提升”項(xiàng)目的實(shí)施，積極開展教育信息化建設(shè)。全縣共有計(jì)算機(jī)教室99個(gè)，多媒體教室1624個(gè)，錄播教室42個(gè)，全縣學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”接入率達(dá)到100%，優(yōu)質(zhì)資源“班班通”使用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源的班級(jí)比例達(dá)到98.6%，專任教師及三年級(jí)以上學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”應(yīng)用率達(dá)95%以上，參與各類教育信息化活動(dòng)的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的96%以上。實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”、網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”。
五年來，惠民政策得到全面落實(shí)→ 建成覆蓋學(xué)前到高等教育全覆蓋資助體系。幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助、“兩免一補(bǔ)”、農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃、貧困家庭寄宿制生活費(fèi)補(bǔ)助、貧困家庭非寄宿生生活補(bǔ)助、高中貧困家庭學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和享受國家助學(xué)金、中職學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和享受國家助學(xué)金、省內(nèi)高職學(xué)生學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)補(bǔ)助、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款等惠民政策有效落實(shí)，助力教育脫貧攻堅(jiān)，得到群眾普遍贊譽(yù)�！笆濉币詠�，共落實(shí)各類資助資金4.3812億元，惠及學(xué)生123.5626萬人次，其中：學(xué)前教育免保教費(fèi)100126人次，5312.2萬元；義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助39392人次，2421.1萬元；義務(wù)教育免除36.8398萬人次，學(xué)雜費(fèi)18076.5萬元、為380251人次義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供1736.39萬元的教科書、為254528人次農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)餐補(bǔ)助費(fèi)1.03億元；為344486人次家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)907.2萬元；普通高中國家助學(xué)金15338人次，1533.8萬元；普通高中免學(xué)費(fèi)23550人次，1063.3萬元；落實(shí)中職國家助學(xué)金7838人次，783.8萬元；中職免學(xué)費(fèi)資金10201人次，1039.99萬元；高職免學(xué)費(fèi)資金1518人次，632萬元。
五年來，師資力量顯著增強(qiáng)→ 制定出臺(tái)《中小學(xué)教師交流調(diào)配實(shí)施辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的若干規(guī)定》等規(guī)章制度，對(duì)貧困村學(xué)校教師在職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)提職等方面給予傾斜，有效調(diào)動(dòng)了鄉(xiāng)村教師的工作積極性。建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制，通過事業(yè)單位招考、免費(fèi)師范生、教育人才引進(jìn)、特崗教師結(jié)轉(zhuǎn)、公開遴選等渠道共補(bǔ)充學(xué)前及中小學(xué)教師1153人�；窘⒘藝�、省培和市縣校五級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，累計(jì)培訓(xùn)各類教師3.9萬人次。小學(xué)、初中、高中生師比達(dá)到12.3:1、10:1和12.8:1，教師學(xué)歷合格率小學(xué)100%、初中99.9%和高中99.3%，選拔培養(yǎng)省市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人221名。累計(jì)為16.7萬人次鄉(xiāng)村教師落實(shí)生活補(bǔ)助金5595萬元。
五年來，教育布局日趨合理→ 每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成一所中心幼兒園的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，基本形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心、行政村、小學(xué)附設(shè)幼兒班（3+x）和民辦幼兒園的學(xué)前教育格局，覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本建成；15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建成一所標(biāo)準(zhǔn)化中心小學(xué)和初級(jí)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生寄宿制全覆蓋目標(biāo)，有需求的行政村均設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，義務(wù)教育階段學(xué)校布局合理，辦學(xué)差距逐步縮小；高中階段教育多樣化、特色化穩(wěn)步發(fā)展，普通高中攻堅(jiān)項(xiàng)目順利實(shí)施；公民辦中職教育并舉，準(zhǔn)軍事化管理模式在縣職業(yè)技術(shù)教育中心取得明顯成效。
五年來，辦學(xué)條件全面改善→ 實(shí)施了“全面改薄”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制、教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程、農(nóng)村小規(guī)模“兩類學(xué)�！苯ㄔO(shè)、邊遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)“溫暖工程”、幼兒園建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍等一批重大項(xiàng)目，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。項(xiàng)目總投資達(dá)6.3385億元，建設(shè)校舍20.3164萬平方米，（土建項(xiàng)目425個(gè)，設(shè)備購置985個(gè)）。其中各類幼兒園建設(shè)項(xiàng)目總投資1.296億元，園舍面積4.0224萬平方米，設(shè)備購置項(xiàng)目186個(gè)。義務(wù)教育“全面改薄”、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍等項(xiàng)目累計(jì)投入資金4.4665億元，新建校舍建筑面積134655平方米，（土建項(xiàng)目247個(gè)，設(shè)備購置795個(gè)），其中完成農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)溫暖工程24個(gè)，供暖面積達(dá)13.3萬平方米；投資1881萬元實(shí)施普通高中改善辦學(xué)條件建設(shè)項(xiàng)目9個(gè)，改擴(kuò)建校舍建筑面積22285萬平方米；投資3879萬元實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合和改善辦學(xué)條件項(xiàng)目3個(gè)，新建實(shí)訓(xùn)樓6000㎡，設(shè)備購置項(xiàng)目2個(gè)（購置設(shè)備650臺(tái)\套\件）。全面消除了中小學(xué)危房，實(shí)現(xiàn)了校舍安全達(dá)標(biāo)，有需求的行政村幼兒園全覆蓋，滿足了適齡幼兒的入園需求，為義務(wù)教育階段適齡學(xué)生就地就近入學(xué)提供了有力保障。
各類學(xué)校占地面積152.37萬平方米，校舍建筑面積52.26萬平方米，分別比2015年增加20.76個(gè)和12.29個(gè)百分點(diǎn)。計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù)達(dá)6685臺(tái)，圖書165.8萬冊(cè)，建成標(biāo)準(zhǔn)化理化生地實(shí)驗(yàn)室70個(gè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室72間、音樂教室95個(gè)、美術(shù)教室95個(gè)，配備小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材305套、音體美器材137套、食堂設(shè)備和飲水設(shè)施100臺(tái)（套）、取暖設(shè)備21臺(tái)、課桌椅33700套、安防設(shè)備259套、多媒體教室1624個(gè)、互動(dòng)錄播教室42個(gè)、計(jì)算機(jī)教室99個(gè)。積極爭取“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目11個(gè)，基本配齊理化生實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備。實(shí)現(xiàn)人人有課桌凳。
五年來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高→ 堅(jiān)持深化素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)生減負(fù)增效，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、美德教育、理想信念教育和法制教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全面改進(jìn)學(xué)校體育美育工作，陽光體育運(yùn)動(dòng)、校園足球聯(lián)賽、藝術(shù)展演等活動(dòng)深入開展。積極推進(jìn)課程改革，深化高效課堂創(chuàng)建及小班教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試。職教中心精品專業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，實(shí)訓(xùn)基地投入使用，畢業(yè)生三校生升學(xué)率逐年提高。堅(jiān)持“以學(xué)生為本，抓特色教育，促內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，將張家川“花兒”、回族口弦、付川小曲、大型音樂舞蹈史詩《關(guān)山月》、校園足球等項(xiàng)目引進(jìn)學(xué)校融入課堂，積極開展“一校一品牌”的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，全縣中小學(xué)素質(zhì)教育和特色文化教育取得了豐碩成果。成功創(chuàng)建省級(jí)德育示范校14所、校園足球特色校14所、省市級(jí)文明校園11所，省市級(jí)以上語言文字示范校41所。中小學(xué)生品德合格率100%，體質(zhì)檢測合格率達(dá)98.2%，2020年，高考各類本科上線1017人，上線率60.16%，重點(diǎn)本科364人，較去年凈增57人，上線率為19.2%。較2015年各類本科上線的663人增加了354人，增幅達(dá)34.8%。高考實(shí)現(xiàn)十二年連續(xù)增長。
五年來，教育綜合改革穩(wěn)步推進(jìn)→ 全面實(shí)行陽光招生，義務(wù)教育按照免試就近入學(xué)的原則進(jìn)行劃片招生，深入推進(jìn)學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展，積極探索和推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、短期培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)等多種辦學(xué)模式，不斷提高職業(yè)教育的市場競爭力和服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)能力。教育人事管理體制改革有序推進(jìn)，全面統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師資源，開展優(yōu)質(zhì)校和薄弱校間結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。建立健全校長聘任管理制度，創(chuàng)新培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)任用機(jī)制。教育民生工程順利推進(jìn)，學(xué)校管理逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化目標(biāo)推進(jìn)。
五年來，校園安全防控能力不斷增強(qiáng)→ 學(xué)校安全管理工作制度基本建立，積極構(gòu)建有效管用的學(xué)校安全管理工作機(jī)制和體系，全力推進(jìn)平安校園創(chuàng)建，突出安全教育、“三防”建設(shè)、隱患排查整改等常規(guī)工作，突出疫情防控、交通安全、防溺水安全、預(yù)防學(xué)生欺凌、食品衛(wèi)生等重點(diǎn)安全，突出禁毒教育，著力解決校園周邊治安隱患、交通設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、衛(wèi)生條件、攤點(diǎn)經(jīng)營等問題，全力創(chuàng)設(shè)和諧、文明、健康、安全的教育發(fā)展環(huán)境。
“十四五”即將開啟，張家川縣將認(rèn)真落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，不斷提高人民群眾在教育方面的獲得感、幸福感，努力辦人民滿意的教育。
（天水在線編輯：馬文潔） |
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