張家川縣第三高級中學先后榮獲甘肅省“德育示范校”、天水市“文明校園”、天水市“先進集體”、天水市第四屆和第五屆中學生運動會籃球項目冠軍、張家川縣第一屆文明校園等省市縣榮譽稱號；2018年高考有23人被重點院校錄取，129人被二本院校錄取……
取得如此優異的成績，成功之道是什么？近日，筆者帶著這一問題走進張家川縣第三高級中學進行實地采訪。
進入校園讓人眼前一亮，師生精神抖擻、校園環境優美、建筑錯落有致……這一宜人的育人環境，讓人感受到這所學校獨特的辦學新理念和校園文化魅力。
縣三中黨支部書記馬志學說，近年來，我們學校全面貫徹新時期黨的教育方針，堅持“管理興校、特色辦校、質量立校”的辦學思想，教育引導廣大師生積極踐行社會主義核心價值觀，把精神文明建設與校園文化建設有機結合起來，以德立學、以德施教，重點抓好育人隊伍建設、校園文化建設、學生社團建設、平安校園建設、德育工作建設，積極打造文明校園、數字校園、安全校園，努力實現和諧育人的教育目標。
加強育人隊伍建設，為精神文明建設奠定堅實基礎
縣三中校長李向前說，教師不僅會教學，更要懂教育，真正以人品啟迪人品，以思想拓展思想，以境界提升境界，成為孩子做人做事的引路人和示范者。
學校黨支部肩負“立德樹人”的辦學使命，縣三中在文明校園創建活動中，組織全校開展 “抓學習、鑄師魂，抓重點、樹師德，抓班子、正師風”的師德師風建設活動，把精神文明建設融入到教師隊伍建設之中，花氣力讀懂教師、相信教師、依靠教師，倡導教師以人文情懷感染學生，以形象氣質影響學生，用人格魅力贏得學生，塑造學生健康向上美好心靈，為校園精神文明建設奠定了堅實的基礎。
提升校園文化建設，營造廣大學生健康成長氛圍
“我們學校用學生喜歡的方式，組織開展各類活動和主題班會，教育引導學生健康成長，為打造書香校園創造了良好的環境。”縣三中副校長馬文喜說。
校園文化建設是學校精神文明建設的主要載體，是學校的軟實力。在不斷改善辦學條件，更新升級教育教學設施，綠化、美化、亮化校園的基礎上，堅持“構建學生健全人格，打好學生發展基礎”的教育理念，關注學生心靈的成長，播撒道德品質的種子，促使廣大學生在書香氛圍中接受熏陶，有效激發學生讀書學習熱情。
強化學生社團建設，激發學生個性化發展空間
縣三中以打造“藝術強校”“體育強校”為目標，堅持把內涵發展和特色辦學結合起來，把精神文明建設融入到德育智育體育美育之中，注重學生個性的張揚和特長的培養。學校組建了一系列學生社團和特長輔導班，學校精心組織“陽光跑步”和各項體育比賽，舉辦了“舞動青春”“校園藝術節”等系列活動，有效促進了學校的藝術、體育教育的發展，豐富了校園精神文化生活，又鑄造了學生積極樂觀，奮發向上的精神世界。
構建平安和諧校園，充分關注學生生命成長環境
“近年來，我們學校沒有出現一起家校糾紛事件。”縣三中政教主任丁國平說。
縣三中竭力構建平安和諧校園，重視教師人文情懷和職業操守的培育，要求教師尊重學生、關愛學生、激勵學生。同時加強與家長的聯系與溝通，搭建家校溝通橋梁，廣泛宣傳辦學理念、管理策略和教育業績，贏得了家長的理解與支持，建立了和諧的家校關系，初步實現了學生舒心、家長省心、政府放心的辦學目標。
李向前最后信心滿滿的說，縣三中一定會牢記“立德樹人”的使命，繼續堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，樹立“以學生發展為本，以教師發展為根，以學校發展為源”的指導思想，努力踐行“好學求真，追求卓越”的校訓，篤守“嚴謹和諧，勤奮創新”的校風，“愛生嚴謹，啟智篤學”的教風，“尊師勤學，善思進取”的學風，不斷提高教育教學質量，讓校園成為學生的精神家園，讓校園成為學生實現夢想的啟航地，力爭辦好人民滿意的教育。
（天水在線編輯：馬文潔） |
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