張家川縣農(nóng)業(yè)局：規(guī)范檔案管理 促進(jìn)日常工作
“我們今年堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、方便利用”的原則，健全檔案管理制度，加強(qiáng)檔案規(guī)范化管理水平，充分發(fā)揮檔案的服務(wù)功能，促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村事業(yè)健康發(fā)展。將每次學(xué)習(xí)的計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)討論記錄，學(xué)習(xí)出勤登記，個(gè)人學(xué)習(xí)專用筆記，學(xué)習(xí)體會文章，個(gè)人年度學(xué)習(xí)小結(jié)等主要學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行了收集、分類、排列、歸檔。這樣一年下來，我們做了什么、學(xué)了什么、解決了什么，一查檔案便一目了染。不像以往幾年下來，到頭查閱資料，不知什么時(shí)候就消失得無影無蹤了，什么也找不到，什么痕跡也沒有。”張家川縣農(nóng)業(yè)局辦公室一位負(fù)責(zé)檔案管理的干部周治國介紹。
縣農(nóng)業(yè)局一位中心組成員說：“中心組學(xué)習(xí)以往采取的是每周學(xué)習(xí)日機(jī)關(guān)全體干部職工集中學(xué)習(xí)，之后再利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，雖然取得了一系列成效，但學(xué)習(xí)積極性還有待提高，今年，我們依據(jù)縣委中心組列出的今年十三個(gè)方面學(xué)習(xí)專題，農(nóng)業(yè)局黨組研究制定了《理論學(xué)習(xí)中心組計(jì)劃》，對學(xué)習(xí)的時(shí)間次數(shù)、內(nèi)容形式、計(jì)劃安排、組織實(shí)施、學(xué)用結(jié)合等方面進(jìn)行了規(guī)范、細(xì)化。建立了中心組學(xué)習(xí)考勤制度，將中心組成員學(xué)習(xí)情況，作為領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和述職述廉的重要內(nèi)容。建立了中心組學(xué)習(xí)檔案管理制度，對學(xué)習(xí)文件、學(xué)習(xí)計(jì)劃、考勤紀(jì)律、發(fā)言記錄等材料，實(shí)行統(tǒng)一歸檔保存，有效提升了黨組中心組理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。通過以上率下，全局廣大干部職工形成了積極學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干的濃厚氛圍。”
近年來，張家川縣農(nóng)業(yè)局黨組（黨委）全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和視察甘肅時(shí)“八個(gè)著力”重要指示精神，嚴(yán)格落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，堅(jiān)持把理論中心組學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的重要組織形式，作為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要措施，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織的重要途徑，精心組織，持續(xù)推動，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委決策部署的政治自覺、思想自覺和行動自覺，為推動全縣“335”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
以理論武裝為根本，著力解決“學(xué)什么”的問題。農(nóng)業(yè)局黨組中心組堅(jiān)持以政治理論學(xué)習(xí)為根本，以深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系為首要任務(wù)，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和視察甘肅時(shí)“八個(gè)著力”重要指示精神為重點(diǎn)，以掌握和應(yīng)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法為目的，全面深入開展黨的理論和形勢政策、法律法規(guī)、黨內(nèi)制度等知識的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)深悟透，深刻理解和把握習(xí)近平總書記系列重要講話蘊(yùn)含的新思想新觀點(diǎn)新論斷，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話，局黨組中心組開展集體學(xué)習(xí)7次，撰寫交流發(fā)言材料14篇。同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共張家川縣委常委會會前學(xué)法制度》，局黨組理論學(xué)習(xí)中心組認(rèn)真開展了《憲法》、《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)民專業(yè)合作社法》、《民族自治條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法守法用法的行動自覺。緊跟中央農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作發(fā)展大局，專題組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能的若干意見》，交流討論了學(xué)習(xí)體會，確保中央1號文件在我縣農(nóng)業(yè)工作中落地生根。
以制度建設(shè)為保障，著力解決“怎么學(xué)”的問題。先后修訂完善了《農(nóng)業(yè)局黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度》和《農(nóng)業(yè)局周例會學(xué)習(xí)制度》，明確了黨組書記第一責(zé)任人責(zé)任，將中心組學(xué)習(xí)、周例會學(xué)習(xí)與各項(xiàng)農(nóng)業(yè)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。依據(jù)縣委中心組列出的今年十三個(gè)方面學(xué)習(xí)專題，農(nóng)業(yè)局黨組研究制定了《理論學(xué)習(xí)中心組計(jì)劃》，對學(xué)習(xí)的時(shí)間次數(shù)、內(nèi)容形式、計(jì)劃安排、組織實(shí)施、學(xué)用結(jié)合等方面進(jìn)行了規(guī)范、細(xì)化。建立了中心組學(xué)習(xí)考勤制度，將中心組成員學(xué)習(xí)情況，作為領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和述職述廉的重要內(nèi)容。建立了中心組學(xué)習(xí)檔案管理制度，對學(xué)習(xí)文件、學(xué)習(xí)計(jì)劃、考勤紀(jì)律、發(fā)言記錄等材料，實(shí)行統(tǒng)一歸檔保存，有效提升了黨組中心組理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。通過以上率下，全局廣大干部職工形成了積極學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干的濃厚氛圍。
以創(chuàng)新方式為關(guān)鍵，著力解決“學(xué)不透”的問題。局黨組中心組針對每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)講座相結(jié)合、調(diào)查研究和討論交流相結(jié)合、“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與推動業(yè)務(wù)工作相結(jié)合等靈活多樣的方式，讀原著、學(xué)原文、悟原理、談體會，觸動思想靈魂，提升學(xué)習(xí)效果。中心組定期組織集體學(xué)習(xí)會議，適當(dāng)吸收基層場站負(fù)責(zé)人參加，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織開展專題研討，圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”、“農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”等具有思想性、前瞻性的問題，精心設(shè)計(jì)調(diào)研選題，由中心組成員帶領(lǐng)黨員干部、專業(yè)技術(shù)人員積極開展專題調(diào)研，撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，邀請市農(nóng)業(yè)專家、縣委黨校講師進(jìn)行講學(xué)和輔導(dǎo)，確保學(xué)的透、悟得深。
以推動工作為目的，著力解決“怎么干”的問題。局黨組中心組堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)在統(tǒng)一思想、凝聚共識、科學(xué)決策中的重要作用，堅(jiān)持學(xué)以致用，牢牢把握縣情實(shí)際，緊緊圍繞“335”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展總體思路，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧等中心工作，帶領(lǐng)全局黨員干部、技術(shù)人員深入貧困村和田間地頭，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，積極開展試驗(yàn)示范點(diǎn)創(chuàng)建，堅(jiān)持良種良法配套、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合，把在學(xué)習(xí)中掌握的理論知識應(yīng)用到指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、特色產(chǎn)業(yè)培育等重點(diǎn)工作中，達(dá)到學(xué)理論、促工作、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的目的。
|
打印本頁
