編者按：朋友，如果你到張家川回族自治縣走一走，看一看，你就會發(fā)現(xiàn)：張家川最漂亮的建筑是學(xué)校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園。
近年來，是張家川回族自治縣教育投入力度最大、教育惠民工程最多、教育發(fā)展變化最快的時期。2010年9月，張家川縣委、縣政府提出了教育3年大發(fā)展的目標(biāo)，縣財政每年投資不少于2000萬元，1年內(nèi)完成3所高中、縣城初中、小學(xué)和幼兒園的配套完善工程，2年內(nèi)完成所有寄宿制初中的完善工程，3年內(nèi)讓所有完全小學(xué)達(dá)標(biāo)。此舉拉開了張家川教育資源提升行動。2011年起，張家川縣每年把財政收入的四成多用在教育上，3年時間，張家川縣用在民族教育發(fā)展方面的投入超過3億元。3年過去了，張家川縣教育基礎(chǔ)設(shè)施得到巨大改善，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源位列天水市前列，教育教學(xué)質(zhì)量得到顯著提升，全縣教育事業(yè)進(jìn)入黃金發(fā)展時期。
“問渠那得清如許? 為有源頭活水來。”這些成績的取得，得益于縣委、縣政府高度重視，得益于教職員工的苦抓苦教，得益于社會、家長的大力支持。在第三十個教師節(jié)來臨之際，張家川政府網(wǎng)專門推出《教育跨越》系列報道，全方位展示張家川縣委、縣政府以大手筆發(fā)展民族教育，跑出了張家川教育的三年“加速度”的點點滴滴和感人故事。
張家川縣保障教育投入增后勁
張家川縣是天水市唯一的少數(shù)民族縣，同時還是天水最后一個實現(xiàn)“兩基”的縣。2010年以前，該縣教育基礎(chǔ)建設(shè)曾經(jīng)位列全市后三位，如今在全市數(shù)一數(shù)二。近年來，張家川縣為了可持續(xù)發(fā)展，在確保全縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，重點工程項目順利開工建設(shè)的同時，優(yōu)先保障教育投入，構(gòu)建起公共財政體制下教育投入的穩(wěn)定增長機(jī)制，實現(xiàn)教育惠民。
基礎(chǔ)教育穩(wěn)步推進(jìn)。從2010年開始，張家川縣委、縣政府提出了教育3年大發(fā)展的目標(biāo)，縣財政每年投資不少于2000萬元，1年內(nèi)完成3所高中、縣城初中、小學(xué)和幼兒園的配套完善工程，2年內(nèi)完成所有寄宿制初中的完善工程，3年內(nèi)讓所有完全小學(xué)達(dá)標(biāo)。如今，城區(qū)每所學(xué)校，開闊的塑膠操場充滿運動氣息，寬敞明亮的教室書聲朗朗，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍蓬勃向上。
阿陽中學(xué)圖書館內(nèi)景
城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源提升“8+2”工程拉開了張家川教育資源提升行動。2011年起，張家川縣每年把財政收入的四成多用在教育上，3年時間，張家川縣用在民族教育發(fā)展方面的投入超過3億元。3年過去了，張家川縣教育基礎(chǔ)設(shè)施得到巨大改善，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源位列天水市前列，教育教學(xué)質(zhì)量得到顯著提升，全縣教育事業(yè)進(jìn)入黃金發(fā)展時期。
功夫不負(fù)有心人。張家川縣2014年高考，傳遞出令人振奮的訊息。全縣高考各類本科上線626人，其中理科重點上線131人，普通本科上線171人；文科重點上線45人，普通本科上線112人；民族班本科理工類71人，文史類96人。上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。
張家川縣是天水市唯一的少數(shù)民族縣，同時還是天水最后一個實現(xiàn)“兩基”的縣。3年來，張家川縣努力縮小差距，以大手筆發(fā)展教育，跑出了教育的“加速度”。
教師隊伍建設(shè)不斷改善。縣委書記劉長江在2010年全縣教育工作會議上曾明確指出，全縣教育工作有“三個不適應(yīng)，三個不到位”。教育發(fā)展的目標(biāo)與全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還不相適應(yīng)；教學(xué)發(fā)展的水平和質(zhì)量與人民群眾的期望和要求還不相適應(yīng)；教師隊伍的結(jié)構(gòu)和水平與全縣教育事業(yè)發(fā)展的形勢還不相適應(yīng)。優(yōu)先發(fā)展教育的氛圍還不濃，措施還不完全到位；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展思路不清，目標(biāo)不明，工作還不完全到位；全縣教育教學(xué)管理的機(jī)制還不健全，規(guī)范管理的各項制度還不完全到位。隨后全縣在教育系統(tǒng)開始了一系列大刀闊斧的改革。
教育系統(tǒng)“兩支隊伍”建設(shè)就是其中之一。著眼校長隊伍和教師隊伍“兩支隊伍”建設(shè)目標(biāo)，張家川縣在全縣積極推行以校長聘任制、教師聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教育人事制度改革工作。以校長聘任制為核心，學(xué)校班子結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
同時，縣里堅持人才強教理念，通過“走出去、請進(jìn)來”的辦法，先后派出2000多名校長和教師外出學(xué)習(xí)考察；同時積極推進(jìn)人才引進(jìn)計劃，引進(jìn)緊缺人才。以完善校長聘任制為重點，建立了校長考核獎懲機(jī)制，形成了各級各類學(xué)校競相發(fā)展的局面。
張家川縣實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)監(jiān)測全覆蓋
張家川把教育事業(yè)發(fā)展作為全縣社會各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要組成部分來抓。在2014年縣委十二屆三次全委（擴(kuò)大）會議暨縣政府十五屆一次全體會議上，縣委副書記、縣長馬中奇的報告重點介紹了全縣教育事業(yè)發(fā)展，報告指出，縣城中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“8+2”工程基本竣工并投入使用，連五小學(xué)等15個校舍安全工程建設(shè)進(jìn)展順利，川王鄉(xiāng)中心小學(xué)等5個轉(zhuǎn)移支付項目已完成主體工程。為了增強中小學(xué)生體育鍛煉的積極性，提高身心素質(zhì)，縣上舉辦了第一屆中小學(xué)生運動會。為全縣255所學(xué)校36867名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)營養(yǎng)早餐。
如今，全縣14所寄宿制農(nóng)村初中和11所城區(qū)中小學(xué)已全部實現(xiàn)供暖。
與此同時，學(xué)生營養(yǎng)改善計劃亦讓學(xué)生幸福指數(shù)直線提升。全縣255所農(nóng)村學(xué)校近4萬名學(xué)生全部吃上了放心營養(yǎng)餐。部分條件較好的學(xué)校還實行一日供三餐的方式，供學(xué)生自主選擇一餐，并提供多樣化菜譜。縣財政還撥專款專門解決學(xué)生營養(yǎng)餐的原料運費。
目前，全縣各學(xué)校均已實行了教師免費早餐，切實解決了邊遠(yuǎn)學(xué)校教師吃早餐難的問題。同時，重視和關(guān)注廣大教師的身體健康，每年安排80多萬元，為全縣中小學(xué)、幼兒園3600多名教職工進(jìn)行全面體檢。
2014年張家川縣慶祝第30個教師節(jié)暨全縣教育工作會議上表彰獎勵了教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人
在注重教育軟硬件建設(shè)的同時，張家川縣還不斷探索各種激勵機(jī)制，舍得在教育獎勵上投入。據(jù)統(tǒng)計，近六年共投入600余萬元獎勵資金，對教育工作中取得優(yōu)異成績的學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)行獎勵。獎勵資金由2008年的33萬元提高到2014年的157萬元，重獎激發(fā)了教育的內(nèi)生活力，教育質(zhì)量逐年上升。
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