秦州區融媒體中心9月12日訊（記者 趙婷 王歧 實習記者 董詩雨）投身教育事業以來，把當好一名教師，當好學生成長路上的“領路人”，成為她人生的追求和情懷。作為新華門小學的一名語文老師，從教二十年來，馬娟始終潛心致學，兢兢業業，身體力行，堅守教育教學一線，用愛心與智慧打造興趣課堂、快樂課堂，讓學生全面發展、健康成長。
自2004年踏上工作崗位的那一刻起，馬娟就決定將自己奉獻給熱愛的教育事業。二十年來，她一直執教小學語文，并連年擔任班主任一職，所帶的班級班風正、學風濃、成績優異，深受學生和家長的好評。
“馬老師不僅教會了我們書本上的知識，更在無形中傳授了做人的道理，她時刻關注著我們班級里的每一位同學，助力我們做最好的自己，馬老師讓我們在成長的道路上學會了堅持和勇敢，懂得了感恩與奉獻。”新華門小學四年級四班學生李佳藝說。
“從業二十年來，我一直探索、摸索，創新教育教學方式，秉持著快樂教學、輕松有趣的課堂教學方式，讓學生寓教于樂，輕松愉悅地學習。”新華門小學四年級四班語文老師馬娟說。
課堂上，馬老師善于運用多元化的教學手段調動學生的積極性，帶領學生真正做到讓語文走向生活，在生活中感受漢語的魅力。在班級管理中，馬老師更是有著自己獨特的方法，她倡導民主、和諧的管理之道，在鍛煉學生能力的同時，增強學生“主人翁”意識。
“我充分發揮學生的主體作用，讓學生都能參與到班級管理中來，做到人人有事做，事事有人管，并制定組織班級活動，讓學生在活動中鍛煉自己的組織能力、溝通能力和團隊協作能力。”新華門小學四年級四班語文老師馬娟說。
在學生的成長過程中，她不僅僅是一名班主任，更是學生的心靈導師和知心朋友。對優秀學生，關注他們全面發展，鼓勵他們成才；對學困生，不言棄，不放任，幫助他們樹立學習信心，提升學習能力，用愛心澆灌孩子們的成長。
“在生活當中，如果我們有什么危險的話，馬老師都會伸手助援，老師也會給我們講有危險該怎么去解除，在遇到危險的時候，常常就會想起馬老師對我們的教誨。”新華門小學四年級四班學生穆澤熙說。
“我還注重學生的心理健康教育，實時關注每一位學生的身心健康，幫助他們解決一些簡單的問題，讓他們開心快樂地上學。”新華門小學四年級四班語文老師馬娟說。
為了更好地了解學生，形成教育合力，馬娟老師還經常與家長保持密切聯系，通過開展定期家訪活動，加強與家長的溝通，共同解決學生遇到的各種困惑。。
“家訪我覺得特別好，這樣我們就可以和老師之間溝通學生在學校中存在的問題和優缺點，學生在家里還需要提高哪些方面，這樣就實現了家校共同來努力。”學生家長張敏說。
“捧著一顆心來，播撒一路芬芳”。從教二十年來，送出了一批批熟悉的面孔，又迎來一批批稚嫩的面孔。時光如梭，不變的是對教育事業的執著，和孩子們相處的每一個瞬間，都成了她一生中最寶貴的回憶。
“馬老師在工作中認真負責，對學生也很有耐心和愛心，我是一名剛入職的新教師，馬老師在工作方面給予了我很多的指導，每次我遇到難題，她都非常有耐心地為我講解，幫助我。在生活當中，她也非常和藹可親，對待同事很友好，交流起來也很親切。”新華門小學四年級數學老師董怡說。
“馬老師在孩子心目中更像是一位慈祥的母親，孩子在上小學一年級的時候不會疊雨衣，馬老師特別細心地把他的雨衣疊了，再裝到袋子里。”學生家長張敏說。
“每天看見孩子們稚嫩的臉龐，一聲聲問候，一聲聲早安，一聲聲馬老師，讓我感覺到很溫暖，我就想著這些孩子跟我的孩子一樣，讓他們開開心心來到學校，和他們一起快樂地學習，累并快樂著。”新華門小學四年級四班語文老師馬娟說。
一路走來，憑著對教育事業的深深熱愛和對教育理念的持續創新，尤其對學生的無私奉獻，也讓馬娟得到了學校、學生、家長和社會各界的一致認可和肯定。她先后獲得甘肅省基礎教育教學成果二等獎、全區教育系統先進個人、區“園丁獎”、優秀共產黨員、優秀班主任等榮譽。
“各種榮譽對于我來說是一種激勵，更是一種鞭策，在今后的工作中，我會繼續一如既往地努力工作，把托起孩子的夢想，作為自己的座右銘，力爭把各項工作做到更好，以真情、真心、真誠教育學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。”新華門小學四年級四班語文老師馬娟說。
“馬娟老師是我校的德育組長、年級組長，也承擔著班主任及語文教學工作。她兢兢業業、團結同事、踏實肯干，是年輕教師中的標兵。在班級管理中，善于學習，善于溝通協調，積極挖掘學生的優點和閃光點，樂于創新，關愛學生，教學理念新、方法活，成績優異。”新華門小學政教主任何國倉說。
（新聞來源：秦州區融媒體中心 轉載：馬文潔） |
打印本頁
