清水縣第六中學黨總支，共有在職共產黨員56名，其中市級優秀共產黨員2人，縣級優秀共產黨員4人。在上級黨委的正確領導和指導下，學校黨總支堅持以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，認真開展“兩學一做”教育活動，以增強黨員意識、提高黨員素質、構建黨員隊伍，建設長效機制為重點，緊緊圍繞學校教育教學工作中心，服務大局。深入學習落實科學發展觀，不斷增強黨員隊伍和基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為構建和諧校園、推動學校健康發展提供堅強的政治動力和組織保證。學校在全面推進素質教育、辦出特色方面取得了可喜的成績，廣大教職工的工作熱情和積極性得到充分的調動，學校的聲譽日益提高，取得了良好的社會效果。
一、抓好領導干部隊伍建設，提高領導學校改革和發展的能力
領導班子建設是黨總支建設的重中之重，也是搞好學校工作的關鍵所在。學校按照上級黨委的要求，通過干部紀律作風教育活動，把深入學習落實科學發展觀、“辦人民滿意學校”落到實處，著力提高校領導班子領導水平和執政能力。班子成員以自覺學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神，積極參加領導干部培訓班，將自學與集體學習相結合、政治理論和業務學習相結合。建校以來，班子成員先后到外地學習先進學校的教育思想和方法，進一步提高管理能力。學校領導班子分工協作、職責明確、獨擋一面，班子中每一名成員，都把各自分管的工作，當成促進學校發展的事業來做，發揮了工作的主動性和創造性。
二、建立健全黨建長效機制，完善制度建設，使組織生活制度化、規范化
結合學校黨總支自身的特點，建立健全長效機制，使學校黨總支的組織生活更加制度化、規范化。黨總支不斷加強規范管理，建立健全了具有可操作性的有關黨內生活、組織發展和監督管理等制度，使黨建工作有法可依、有章可循。黨總支將制度法規建設貫穿于黨總支的各項工作之中，并與校務公開、教代會工作制度相互滲透、有機統一。在班子建設和監督管理方面，進一步明確議定了學校決策程序，正確擺正了校長、書記、校務會議、支委會以及教代會各自在學校決策工作中的角色地位。在教師培養工作中，先后制定并落實了“師帶徒”、新教師崗前培訓制度、“校級優秀教師、骨干教師、學科帶頭人”評學辦法等多項制度。黨總支與行政、工會一起關心青年教師的成長和進步，為教師政治業務上的進步創造條件，搭建舞臺。加強了青年入黨積極分子的推優、培養、考察、發展的力度，進一步完善了黨員聯系積極分子制度，努力營造富于進取、積極向上的良好政治氛圍，這些制度和措施的建立和完善，保證了支部工作正常、有序地開展，使組織生活更加制度化、規范化，黨員教師已成為學校教育教學中的骨干。
三、加強師德師風建設，全面提高育人水平
校黨總支將抓師德建設、樹良好教風作為重要工作，常抓不懈。學校制定了《清水縣第六中學教師職業道德標準》，要求教職工認真學習遵守。根據學校年輕教師多的實際，把年輕教師的培養作為一項常規工作常抓不懈，要求每位教師每學期至少要上一節公開課，骨干教師和學科帶頭人每學期至少上兩節示范課，年輕教師每學期聽課不少于36節，同時提出“兩個強調”，一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師；改進工作作風，用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調教職工要愛學生、愛崗位、愛學校，讓學生成才、讓家生放心、讓社會滿意。呵護學生成長，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。為構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，學校印制了家庭、學校聯系本，每學期召開一次家長會，向家長宣傳家校配合的重要意義，讓家長了解學生在校情況，教師了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑。三是制定思想品德評定表，每學年作為年度考核評價的依據之一。
四、以教育教學工作為中心，發揮黨員先鋒模范作用，不斷提高教育教學質量
教育教學是學校的中心工作，支部立足中心開展工作。新課程改革，對教師們提出了新的挑戰，學校沒有等待與觀望，而是積極投身其中，探索適合學校的教學管理模式。新課程實施以來，支委成員工作在教育教學第一線，抓課堂、促教改，加強調研，參與聽課評課，積極鼓勵中青年教師搞創新，組織教師參加省、市培訓，轉變教育觀念，撥專款作為科研經費，免費為教師征訂教科研所需的書籍，支持教師開展教科研活動。廣大黨員教師始終工作在第一線，不辭辛苦，勤于奉獻，積極開展各種業務競賽活動，在教育教學中取得了顯著的成績，在學習、工作、生活的各個方面為廣大群眾起先鋒模范帶頭作用，在教育教學方面取得了令人矚目的成績，學校多名教師獲得國家、省、市、縣級獎勵，并有多篇教師論文在各類報刊和雜志上發表。高考上線成績逐年攀升，專業生教學已成為我校的一項辦學特色。學校在第十屆、第十一屆“新世紀”杯全國作文大賽中獲得全國作文先進單位，獲得第二十四屆、二十五屆天水市青少年科技創新大賽優秀組織獎。經過全校師生的共同努力，學校先后獲得“甘肅省教育系統先進集體”、“甘肅省中小學德育示范校”、“甘肅省節約型公共機構示范單位”、“市級文明單位”、“市級先進基層黨組織”、“天水市綠色學校”、“天水市語言文字示范校”、“天水市平安單位”、“天水市衛生先進單位”、“天水市防震減災科普示范學校”、“清水縣教育教學質量先進學校”等多項榮譽。
五、實施“平安校園工程”，為學生健康成長營造良好環境
學校黨總支始終將學生的安全放在首位，堅持“警鐘長鳴，完善管理，自我加壓”的管理制度。為了把安全工作做實做細，學校從教學、管理到服務，從領導、教師到學生，從課堂、食堂到宿舍，層層簽訂承諾書，明確安全與管理責任的追究范圍和方式，做到了事事有人管，時時有人抓，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。大力開展法制教育活動，在教職工中開展普法考試，聘請法制輔導員，開設法制教育課，利用會議、廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅等多種形式進行宣傳，發動各班廣泛開展知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中。
六、廣泛開展各種社會救助工作，積極參加社會公益事業
在抓好教育教學質量的同時，支部根據自身實際，多次開展社會救助工作，一是號召廣大教職員工積極參與無償獻血活動，多年來，學校教職工無償獻血達360多人次；二是積極響應國家和上級號召，為災區捐款；三是通過各種方式開展社會幫扶；四是通過各種途徑，為學校困難學生爭取各類助學金；五是結合黨的群眾路線教育實踐活動，認真開展“雙聯一幫”活動。
正是因為在工作中注重了細節管理，以制度抓常規管理，該校不僅在教育教學中成績顯著，更重要的是在精神文明建設中也獨樹一幟。如今，學校黨總支正帶領著全體教師用最敬業的精神、最出色的業績，為學校的各項建設撐起一片晴空。
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