【我的中國夢】
我美麗的教育夢
清水縣軒轅小學 韓冬
華夏，一個強大的民族，擁有五千年的歷史；中國，一個偉大的國家，擁有五千年的文明。是什么，讓我們的國家有如此強大的生命力？這就是永不停息的夢想！每個中華兒女的夢想?yún)R聚在一起，形成了氣勢磅礴的中國夢……我們偉大的祖國正是因為有了夢想，才會屹立于世界強國之林，踏上民族復興之旅；習近平總書記高度概括，中國夢就是人民的夢，是幸福之夢。作為一名教育工作者，我想說，我的“夢想”就是美麗的教育夢，就是用自己的知識和智慧，努力做一名讓孩子喜愛、讓家長滿意、讓祖國放心的人民教師。
上學時，凝望著老師充滿智慧的眼神；聆聽著老師諄諄的教誨；感受著老師無微不至的關懷；那時我就暗下決心，長大后也要成為像老師那樣的人。長大后，我終于如愿以償，也成了一名老師。盡管有人說，教師這個職業(yè)太平凡，太清貧了。但是，仍有數(shù)不盡的教師無怨無悔地奉獻在這個崗位上，像春蠶、像蠟燭、像火炬，用自己的汗水和熱血辛勤地澆灌著孩子們純潔的心田，用自己的青春和生命不懈地幫助孩子們燃放他們心中美麗的夢想。
幾千年來，教壇中的典范不勝枚舉：古有孔子、孟子等圣賢嘔心瀝血，誨人不倦；近有蔡元培、胡適、王國維讀書救國；今有徐本禹，為了承諾義無反顧；更有譚千秋，用那雙曾經(jīng)傳播無數(shù)知識的手臂，在地震的剎那，承受住了千鈞重壓；最美鄉(xiāng)村教師——“馬背上的校長徐德光”，用雙手開辟出一條本沒有的求學之路；新疆的阿力普夏整整八年時間勇攀懸崖峭壁護送孩子上學回家；青海的馬復興用一雙斷臂，為學生樹立起人生自信的航標！這些教壇中的典范，無一不用自己的實際行動乃至平凡的生命，一心一意詮釋著崇高的師魂。他們的事跡激勵著我，震撼著我。站在三只講臺上，面對著學生一雙雙求知的眼神，我總會情不自禁地感到一種神圣感，一份沉甸甸的責任感。為此，在教育教學工作實踐中，我堅持不懈地學習政治理論，提高自身的思想覺悟；潛心鉆研新的教育理念，積極參加校本培訓，時時處處想著教育出更多更好的學生，努力在新形勢下做一名優(yōu)秀的人民教師。
每當夜深人靜，家人都已安睡，而我卻獨自一人在昏暗的燈光下為明天的新課絞盡腦汁時，想到徐德光、馬復興他們，我會再次平靜那顆躁動的心；每次面對班上調皮、好動的學生頭痛不已時，阿力普夏、譚千秋他們的身影又會悄然浮上心頭，平復我胸中升騰起的怒火。是他們讓我從青春懵懂日漸走向成熟，現(xiàn)在的我也能保持一顆從容淡定的心。
如果說，“保家衛(wèi)國”是軍人的天職，“救死扶傷”是醫(yī)生的天職，那么，我們教師的天職無疑是“教書育人”。盡管我們的崗位不同，但我們都有一個美好的夢。
你有一個夢，我有一個夢，教師的夢。讓我們在平凡的崗位上創(chuàng)造出知識的高山，智慧的海洋！
你有一個夢，我有一個夢，孩子的夢。讓我們給孩子們的夢想插上飛翔的翅膀，灑滿金色的陽光！
你有一個夢，我有一個夢，中國的夢。讓我們攜起手來，培育出下一代華夏兒女偉大的民族夢！
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