張杰，中共黨員，中學一級教師，1992年畢業于甘肅電大師范英語專業，同年8月任教于秦安四中，帶著扎根窮鄉僻壤，譜寫青春奉獻篇章的崇高信念，在學校缺乏英語專業教師的情況下勇挑重擔，埋頭苦干，31年如一日，以校為家，始終默默耕耘在“三尺講臺”。
自踏上講臺那刻起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。熱愛教育事業、熱愛教師職業、關愛每一個學生，31年的耕耘和追求，他時刻牢記共產黨員的服務宗旨，在平凡的崗位上，平靜做事，甘為人梯，鑄就無怨無悔的師魂。
1997年張杰的父親患了重病，當年，恰逢他所帶一級的學生參加高考，就在老人病危的日子，他也沒有丟下所教的學生，晚上照看病重的父親，白天給孩子們上課，他在30多里的山路上騎自行車來回奔波。當年四月，年僅56歲的父親離開了人世。母親因勞累過度和極度悲傷突發腦溢血，差點也離他而去，經治療命雖保住了，卻留下了偏癱的后遺癥。在這種艱難的處境中，他含著淚水挺了過來，正是他的遭遇感動了其他教師，也鼓舞了學生，學生們的學習更加努力了，當年的高考中他所帶的學生上線人數達17人，其中上重點線6人，是秦安四中高考史上較輝煌的一年。
然而，“天有不測風云”，1999年5月的一天在前往學校的路上，張杰被一輛違章行駛的農用車撞倒，致使頭部、腿部多處重傷，全身多處粉碎性骨折，因失血過多當場昏迷，生命垂危。當地群眾和聞訊趕來的師生把他送往醫院，由于傷勢嚴重，轉到天水治療，住院期間，每天都有幾十人來看望他，更多的是他教過的學生和他們的家長。看著他們真誠的目光，他真正懂得了一個教師的人生價值，躺在病床上，他只有一個想法就是一定要站在講臺上。他說：“要倒就倒在講臺上，決不能倒在手術臺上。”憑著這種堅定的信念和頑強的毅力，他終于挺了過來。在親人學校和社會群眾的關懷下，在孩子們熱切的盼望中，他漸漸地康復了，帶著一身的傷痛，憑著對黨的教育事業的忠誠和對學生的熱愛，他再次站到了三尺講臺上。
張杰告訴記者：“我們常說沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育，所以我們作為老師，更應該把責任這一份沉甸甸的職業，道德擔負起來，使我們每一位同學都在成長過程中能夠順利而且克服困難地成長”
在獲得第二次生命后，張杰更加勤奮工作，努力鉆研業務，一門心思撲在學生身上。他吃住在學校，經常和學生打成一片。2005年他所帶班級的一名學生，因為平時學習不夠努力，紀律渙散，經常在校外打撲克、喝酒、進網吧，不把學習放在心上，多次教育毫無效果，他也沒有放棄，有一天晚自習，張杰發現該同學沒有到校，下晚自習后，張杰老師不顧一天的疲勞，拖著疲憊的身體到校外該同學住宿查看，雨大路滑，不小心掉在水坑里，腳崴了，腿上原有的舊傷也隱隱作痛。當過路的學生扶著他一瘸一拐地敲開門時，正在打撲克玩的同學驚呆了，看著一身泥水，步履蹣跚的張杰老師，他慚愧得流下了淚水，從此以后，他像變了一個人似的，發奮學習，當年高考該同學以568分的優異成績考入了西北師范大學。
秦安四中團委書記白相平說：“張杰同志熱愛本職工作，以教為樂，以教為榮，把全面的精力、能力傾注在一切為了孩子的發展，自覺遵守職業道德、規范，樹立良好的教師形象。課堂上，循循善誘，力爭為學生營造一個融洽的學習環境；課下，主動與同事探究學習方法，愉快合作，學習全國優秀教師的先進做法，與同班教師默契配合，實現同頻共振。在學生管理上給班主任傳授經驗，并協助校領導做好學生管理工作，工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。”
從教多年，他始終以一名黨員教師的標準嚴格要求自己，先后獲得“全國優秀教師” 和“全國優秀班主任”“全省優秀共產黨員”“隴原優秀鄉村教師”“天水市師德先進個人”“天水市最美鄉村教師”“天水市勞動模范”“最美天水人”等崇高榮譽，他和千千萬萬的普通教師一樣，默默地奉獻著自己的青春，為了孩子們美好的明天保駕護航，以實際行動踐行著自己的人生諾言。
（新聞來源：秦安縣融媒體中心 轉載：李俊鋒） |
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