近日，秦安縣五營中學的年輕教師李斐一段獨自在教室隔空為同學直播上課的視頻火了。視頻中，在空空的教室里，他把手機支在椅子上對著鏡頭聲情并茂的講課，背后的黑板上寫滿了化學公式。該視頻被甘肅省教育廳、甘肅共青團、中國青年報、河北日報等多家官媒轉載和宣傳，引發熱議。
今年26歲的李斐是一名化學老師，2020年通過特崗教師考試進入五營中學任教。作為一名教師，他始終把工作放在首位，認真上進，勤懇敬業，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事跡。在業余時間，也時刻不忘給自己充電，主動學習各類知識，虛心向經驗豐富的教師學習業務，并積極參加各類培訓進修學習，力求精益求精，從而更好地服務于教育教學工作。進入學校的第一年，他就獲得了2021年度秦安縣“中考先進個人”。
李斐告訴記者，自己上網課時被隔壁教室上課的同事抓拍到，覺很有紀念意義，所以就發到了自己的抖音號上，他想教書育人是自己的本職工作，只想把平時上課的真實情況展示給大家，沒想到一次無心的舉動，引起很多媒體和網友的關注。
同事高田琳說，她也是在無意之中拍到李斐老師上課的，當時看到李老師一個人在教室里講課講的津津有味，自己覺得很有意思就拍下了那段視頻。她覺得這個視頻能火一點也不意外，因為李斐雖然是一名年輕教師，但是他身上那種一絲不茍、積極向上的精神是值得大家學習的。
李斐認為，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。他不怕麻煩，經常利用節假日，挨家走訪，去了解每一個學生的具體情況。在平時的教學中，他認真上好每一節課，用自己的熱情和愛去感染他們，力求每個學生能自信、陽光地學習。同時在課外和學生們打成一片，一起打籃球，一起談心，幫他們解決一些思想上的困惑，讓他們開闊眼界，多了解外面的世界。
“我們都很喜歡李老師，上他的課非常有意思，他教會了我們許多有趣的知識，他既是我們的老師又是我們的朋友。”學生趙子嬌說。
李斐說：“鄉里的孩子是淳樸的，他們對未知的世界充滿好奇，對未來充滿期望。但由于留守兒童比例太大，對網課缺乏必要的監管，上課效果會大打折扣，而且有部分同學由于自制力不強，可能會沉迷網路，所以我采用在教室里直播教學的方式，盡量還原平時的課堂場景，能讓學生有身臨其境的感覺，以增加課堂教學效果。”
“在此次停課不停學線上教學活動中，有很多教師自愿留在學校，只為提高線上教學課堂效率，他們堅守在空曠的教室里，堅守在鄉村振興的課堂小陣地，他們不圖功名，心中只有學生，是五營中學最可親、最可敬、最可愛的人。”五營中學校長劉亞文感慨道。
作為新時代的鄉村教師，不僅要豐富的專業知識，更要學習黨的政策和教育教學理論，在今后的教育教研工作中發揮先鋒模范作用和帶頭作用，力爭讓學生喜愛，家長滿意，學校放心。李斐老師的表現只是五營中學眾多教師日常工作的一個縮影，而像這樣的鄉村老師還有很多，他們分布在全縣的各個鄉鎮，年復一年日復一日，默默無聞的為鄉村教育的發展和孩子們的成長奉獻著寶貴的青春年華，在平凡的崗位上散發著光和熱，燃起了鄉村教育的希望之火，用堅實的脊梁支撐了農村教育的天空，為全縣的教育事業貢獻了自己的力量。
（來源：秦安縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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