北京科技大學(xué)自2012年與秦安縣建立結(jié)對幫扶關(guān)系，面對本輪疫情，學(xué)校干部師生同心協(xié)力，為秦安疫情防控貢獻(xiàn)人力、財力、物力，第一時間傳遞北科溫暖，貢獻(xiàn)北科力量。
黨建引領(lǐng)，幫扶支部聞風(fēng)而動。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在天水通報確診病例之后，北京科技大學(xué)幫扶秦安縣臨時黨支部第一時間召開專題會議，討論針對疫情防控的具體幫扶舉措，黨支部書記、學(xué)校幫扶工作辦公室主任陳雪松強調(diào)幫扶干部和支教學(xué)生要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在疫情防控中勇?lián)厝危宫F(xiàn)北科風(fēng)采。學(xué)校幫扶秦安縣駐村第一書記梁志揚、高龑會后迅速召開所在村黨支部會議，成立在村黨員疫情防控臨時黨支部，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，嚴(yán)格按照上級要求做好疫情防控相關(guān)工作，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。
掛職副縣長陳雪松督導(dǎo)隴城鎮(zhèn)疫情防控工作
擔(dān)當(dāng)作為，掛職干部一線戰(zhàn)疫。北京科技大學(xué)掛職秦安縣副縣長陳雪松第一時間投入疫情防控工作，兩天之內(nèi)走遍了所聯(lián)系的隴城鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)22個村，晚上到所負(fù)責(zé)的社區(qū)對疫情防控卡點進行督導(dǎo)，及時指出存在的防控疏漏，筑牢第一道防線。為保證學(xué)校整體幫扶工作不斷線，陳雪松多方聯(lián)系蘋果、雞蛋、土豆、五谷雜糧等供貨商，確保疫情過后學(xué)校集中采購、教師大禮包采購等幫扶工作無縫銜接。梁志揚、高龑作為駐村第一書記兼幫扶工作隊隊長，帶頭執(zhí)行24小時卡點執(zhí)勤工作，主動承擔(dān)晚班、夜班等工作，通過微信、大喇叭等多渠道宣傳疫情防控形勢和防疫知識，充分體現(xiàn)了幫扶干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在筑牢基礎(chǔ)防控屏障，發(fā)動全體村民輪流執(zhí)勤，共同抗疫的基礎(chǔ)上，他們馬不停蹄開展關(guān)愛“三留守”人員系列活動，上門關(guān)心他們在疫情期間的生活狀況，開展消殺工作，贈送防疫物資。同時，充分發(fā)揮學(xué)校教育資源優(yōu)勢，在所幫扶的康坡村、秦洼村開展“居家抗疫”短視頻創(chuàng)作和學(xué)生每日“讀書打卡“活動，最大限度緩解村民居家抗疫的心理焦慮，有效幫助學(xué)生開展居家學(xué)習(xí)。
駐村第一書記夜間值守
同心戰(zhàn)疫，支教學(xué)生迎難而上。疫情期間，北京科技大學(xué)研究生支教團成員堅守崗位，利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、釘釘直播等方式進行了對三所學(xué)校近1000名學(xué)生進行線上教學(xué)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。同時，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的心理健康引導(dǎo)，尤其針對留守兒童等特殊群體，根據(jù)實際情況采用一對一輔導(dǎo)，保證不讓一個學(xué)生掉隊。教學(xué)之外，研支團成員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以實際行動參與防疫工作：在隴城鎮(zhèn)支教的楊文龍、劉碩響應(yīng)當(dāng)?shù)卣栒�，扛起大旗，走街入村，進行防疫政策宣傳；在王尹鎮(zhèn)支教的賈宜珍、焉正權(quán)主動參與王尹鎮(zhèn)街道清掃工作，對全校進行徹底消殺，并自覺承擔(dān)起疫情期間的值班任務(wù)；在興國鎮(zhèn)支教的曹震、鄭子晗積極響應(yīng)秦安縣的疫情防控政策，得知宿舍被確定為集中隔離點之后，凌晨4點搬出宿舍，并將自費購買的移動式洗澡機提供給隔離區(qū)的醫(yī)護人員使用。
研支團成員保質(zhì)保量線上教學(xué)
多方支援，北科溫暖真情傳遞。為助力秦安縣疫情防控，北京科技大學(xué)第一時間撥付20萬元幫扶資金，用于各鎮(zhèn)購買防疫物資，為疫情期間干部24小時在崗提供保障。針對當(dāng)?shù)貜娏芸兀酪呶镔Y缺乏等困難，材料學(xué)院、計通學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、國際處等單位通過師生捐贈等多種渠道籌措資金，購買防疫物資助力康坡村、秦洼村和王尹學(xué)區(qū)，解決當(dāng)?shù)厝济贾薄?/FONT>
駐村第一書記收到學(xué)校首批捐贈物資
病毒無情，人間有愛。北京科技大學(xué)全體幫扶干部、研支團成員不懼危險，沖鋒陷陣，學(xué)校和各單位充分保障，匯聚幫扶合力，在疫情防控期間主動作為、爭做表率。疫情終會過去，北科大和秦安的友誼，未完待續(xù)。
（天水在線編輯：馬文潔） |
打印本頁
