幼兒教育是啟蒙教育，是培養幼兒良好習慣、為幼兒未來發展奠基的教育。近年來，秦安縣第三幼兒園注重幼兒習慣的養成，始終堅持家園共育的理念，結合健康、語言、社會等各領域的教學內容，滲透于日常的幼兒教育工作，切實體現了寓教于樂的教學藝術。
環境是重要的教育資源，通過環境的創設和利用，可以有效地促進幼兒的發展。建園至今，秦安縣第三幼兒園通過豐富多樣的區域活動，創設與教育相適應的良好環境，支持幼兒自主選擇和主動學習，讓幼兒在游戲中快樂成長。
秦安縣第三幼兒園園長宋慧榮說：“我們在注重幼兒德智體美勞全面發展的同時，大力推廣“早期閱讀”和“陽光體育”活動，旨在培養幼兒閱讀和運動的習慣。目前，幼兒園游戲是我們現階段正在研究的專題。”
“快樂玩、有效學是我們所倡導的理念，我們將游戲融入到幼兒園五大領域教學中，同時積極開展區角游戲，最大限度的支持和滿足幼兒游戲的需要。”秦安縣第三幼兒園保教主任李宏霞說。
閱讀是孩子認識社會和自然界的渠道之一。秦安縣第三幼兒園依托地域文化優勢，結合幼兒發展特點，創設了繪本館、圖書角，并以此為教學重點，讓孩子們愛上書本，初步養成良好地閱讀習慣。據了解，該園繪本館內現有藏書3000余冊，各班也都設有圖書角，每班平均藏書500余冊。同時，還會定期開展語言教學，舉辦“家園抗疫、書香致遠”親子閱讀活動，每個月末每個班會評選“閱讀之星”，每兩個月評選“書香家庭”，進一步激發孩子們的閱讀興趣。”
此外，秦安縣第三幼兒園根據孩子們的年齡特點、生理和心理特征，通過多方調研，通過體育專題研究，設置了各種不同內容、不同難度的體育活動，讓孩子們在運動中激發能力的同時，增強他們的身體素質。
秦安縣第三幼兒園教師伏青說：“我們幼兒園積極開展陽光體育活動，每年九月，會舉辦幼兒趣味運動會，平日里，孩子每天一入園就開始晨練，先是走、跑熱身，而后是趣味徒手操，最后是花樣器械操，大課間活動還有花式籃球運動。”
幼兒園的發展離不開家長的支持與配合，秦安縣第三幼兒園全體教師在做好保教工作的同時，始終堅持“尊重、平等、合作”的家園共育原則，轉變家長教育觀念，增強家長的教育責任感以及教師、家長間的理解與信任，搭建了豐富的家園協作活動平臺，促進了家園的有效互動。
秦安縣第三幼兒園幼兒家長陳順成告訴記者：“我家孩子入園兩年了，孩子陽光、樂觀、有自信，孩子在三幼學習生活，作為家長我很放心。”
“這里有嶄新的教學大樓，舒適的桌椅板凳，有趣的玩具圖書，老師也像媽媽一樣，幼兒園就是我們的家。”秦安縣第三幼兒園大一班幼兒王子逸說。
秦安縣第三幼兒園始終秉承“用愛養育、用心培育”的辦園理念，通過提高幼兒教師的整體素質、幼兒園的保教質量及教研水平，有效促進了幼兒的身心和諧發展，同時也為全縣幼兒園辦園水平的提升和發展打下了堅實基礎。
（天水在線編輯：馬文潔） |
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