全國人大常委會副委員長許嘉璐深入到平涼市的山區學校參觀后，高興地稱平涼是“貧困地區義務教育的一面旗幟”。多年來，平涼市教育部門高舉著這面旗幟，一步一個腳印，推出了教育戰線上的“靜寧路子，涇川經驗，莊浪精神”的典型。在典型的引導下，教育部門按照市委、市政府提出“科教興市”的戰略，以發展高等教育，創辦普通高級中學，推進高素質教育，建設高規格基礎設施；保證教育經費投入，保證按政策規定收費，保證學校師生安全的總體工作思路，努力創辦平涼人民滿意的教育。
圍繞這一工作思路，全市教育系統把興辦人民滿意教育作為培養大批高素質人才，建設小康、和諧、魅力新平涼的重要內容和基礎性工程，積極創造教育發展的和諧環境，堅持和完善目標責任和競爭激勵機制。在全市教育系統打響了科教興市的“戰略工程”。從市縣(區)領導到村級干部，從教育部門到村社基層組織，都有相對應的學校，也有明確的責任。2001年，平涼市開始實施“中小學危房改造工程”，市上主要領導與各縣(區)主要領導簽訂教育工作目標責任書，量化指標，市財政每年拿出10萬元用于獎勵排危建校工作的先進集體和個人。2001年到2005年，全市危房改造共投入資金58034萬元，共新建、改擴建校舍103.4萬平方米，消除中小學危房59.9萬平方米，各級各類學校基礎設施得到大力改善。涇川縣王村鎮墩臺村小學校長曹志?，從1975年起，在村學當上臨時代課老師后，在這個學校一干就是32年。村上是一個果樹專業村，全村大部分人靠果樹致了富，蓋起了小康屋，可是曹志?安于教育清貧，他多方籌資96萬元蓋起了一幢全村最漂亮的教學樓。去年，他又籌資13萬元，建起了多媒體教室，讓農村娃娃也和城里的學生一樣享受著遠程教育。而這個每個月只拿200多元工資的校長，無私奉獻不言悔，被評為全縣教育系統的勞動模范，優秀校長。
去年，平涼市投入1.2億元資金，支持農村義務教育，為全市38.3萬名學生免除了雜費，為23.8萬名學生免費提供了教科書，為1720所學校補助了公用經費。
2006年，平涼市以6個從無到有、6個顯著提高的驕人成績，為興辦人民群眾滿意的教育畫上了一個圓滿的句號。平涼醫學高等專科學校正式成立，高校從無到有。8所重點中學改辦獨立高中，普通高級中學從無到有。民辦教育、后勤社會化、資源共享化從無到有。大力發展教育信息化，信息技術教育從無到有。市政府督導團從無到有，督政督學力量加強。校舍建筑總面積顯著增加、普通高中辦學規模翻了一番、教師隊伍數量和質量顯著提高、高考成績顯著提高、辦學水平顯著提高，建成4所省級示范性學校，辦學規格提高。
打印本頁
