麥積區(qū)今年高考成績結(jié)碩果
上線人數(shù)、上線率較去年均有較大增幅
麥積區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以樹立麥積教育新形象、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，今年全區(qū)高考參考人數(shù)5493人，文理科本科上線1164人，比上年增加114人，上線率21.19%，比上年增加2.23個(gè)百分點(diǎn)。藝術(shù)、體育類本科上線94人，全區(qū)本科共上線1258人。尤其是市二中，今年高考應(yīng)屆生本科上線率和上線人數(shù)增幅較大，實(shí)現(xiàn)位次前移。
為了抓好今年的高考工作，區(qū)教體局按照區(qū)委、區(qū)政府抓高考的工作思路，從全區(qū)各高中學(xué)校抽調(diào)骨干精英，組成高考備考學(xué)科指導(dǎo)組，區(qū)委、區(qū)政府為指導(dǎo)組深入高中教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)工作配備了車輛和辦公經(jīng)費(fèi)，專門進(jìn)行高考學(xué)科指導(dǎo)。教體局在備考工作中為校長排憂解難，使校長能夠放開手腳抓備考，適時(shí)召開學(xué)科指導(dǎo)組會(huì)議，研究高考備考動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)校調(diào)整備考策略，充分發(fā)揮了學(xué)科指導(dǎo)組對(duì)全區(qū)高考的指導(dǎo)作用。督導(dǎo)室適時(shí)深入學(xué)校，對(duì)高考備考工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督促學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)備考措施，保證備考工作順利進(jìn)行，對(duì)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)反饋，并幫助學(xué)校限期進(jìn)行整改。教研室加強(qiáng)對(duì)高考的研究和指導(dǎo)，教研員經(jīng)常深入備考工作一線，全面掌握備考中存在的問題，分學(xué)科提出指導(dǎo)意見，及時(shí)收集高考信息和資料，拓寬信息交流渠道，形成適合各學(xué)校實(shí)際的信息資料，供各學(xué)校參考使用。各高中學(xué)校校長和班子成員堅(jiān)持到教學(xué)一線，研究高考，指導(dǎo)高考，身體力行，用實(shí)際行動(dòng)感染教師，激勵(lì)教師，校長及班子成員堅(jiān)持聽課、兼課、代課，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師一心一意做好備考工作。最大限度的關(guān)心愛護(hù)教師，班子成員與教師經(jīng)常性交流溝通，設(shè)身處地地為教師著想，了解掌握教師工作、生活中的困難和問題，及時(shí)幫助解決，切實(shí)使教師感受到學(xué)校的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，使他們樂于奉獻(xiàn)，為高考備考出力。組織學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分析研究備考現(xiàn)狀，查找問題，尋求對(duì)策，把備考工作從高一抓起延伸到初中，開齊課程、開足課時(shí)，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂，向課堂要效益要質(zhì)量，集中全校教師智慧，形成校內(nèi)備考的強(qiáng)大合力。
在此基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行高考前檢測分析工作，高考前共進(jìn)行了三次檢測工作，每次檢測結(jié)束后，區(qū)教體局組織各高中學(xué)校及時(shí)召開分析會(huì)，區(qū)上主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)議，同各高中學(xué)校總結(jié)前階段備考工作，尋找工作差距，調(diào)整高考備考思路，完善備考措施。區(qū)委強(qiáng)化四大組織領(lǐng)導(dǎo)包校聯(lián)系制度，教體局班子成員不定期深入各高中學(xué)校調(diào)查研究高考備考工作，幫助學(xué)校解決高考備考中的困難和問題，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了化解和調(diào)處，使全區(qū)高考備考工作從區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到教體局領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了聯(lián)動(dòng)，共同承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)高考工作。
麥積區(qū)委、區(qū)政府高度重視高考工作，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次深入?yún)^(qū)教體局和各高中學(xué)校，調(diào)研高中教育及高考備考工作，先后多次召開專題會(huì)議研究、分析、指導(dǎo)高考備考工作。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教體局和重點(diǎn)學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，為重點(diǎn)高中學(xué)校選配了副校長和教務(wù)主任，聘請(qǐng)了兼職督學(xué)和教研員，有力地促進(jìn)了教育力量，為高考備考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為確保2011年高考成績的提升，去年高考結(jié)束后，麥積區(qū)教體局會(huì)同全區(qū)各高中學(xué)校及時(shí)分析高考成績，總結(jié)備考工作，及早著手謀劃2011年的高考備考工作。區(qū)教體局還確定了全區(qū)2011年的高考目標(biāo)任務(wù)，并將預(yù)測上限人數(shù)分解到各高中學(xué)校，明確了任務(wù)，靠實(shí)了責(zé)任，使各學(xué)校有責(zé)任、有信心。在教師節(jié)期間和高考來臨前夕，區(qū)四大組織領(lǐng)導(dǎo)專門赴全區(qū)各高中學(xué)校，慰問教學(xué)一線教師，同教師親切交談，共同商討高考備考策略，同時(shí)聽取了各高中學(xué)校高考備考情況匯報(bào)，對(duì)各學(xué)校高考備考中的困難和問題進(jìn)行了現(xiàn)場解決，給一線教師鼓勁加油，使各學(xué)校高考備考工作扎實(shí)有序進(jìn)行。
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