甘肅林業職業技術學院以開展主題教育為契機，全方位、多層次、立體式，有形有感有效開展鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，引導學院各族師生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，以實際行動貫徹落實黨的二十大精神，為學院高層次辦學高質量發展提供思想保證和精神力量。
一是深化理論學習。黨委（黨總支）理論學習中心組專題學習習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要論述，結合主題教育和“三抓三促”行動，以黨員干部為重點，圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大和中央、省委民族工作會議精神，組織開展系列形式多樣、內容豐富的黨的創新理論學習培訓活動。各黨支部充分利用“三會一課”、“主題黨日”開展學習宣傳和主題教育活動，全面推動鑄牢中華民族共同體意識的理念、思想和方法入心入腦入行入魂。
二是開展集中宣講。黨委班子成員，各黨總支書記、各部門負責人、思政課教師等深入分管領域、教室，開展黨的民族宗教理論政策宣講，集中宣講習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想、對甘肅重要講話重要指示批示精神。聚焦鑄牢中華民族共同體意識，講好我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的、我們悠久的歷史是各民族共同書寫的、我們燦爛的文化是各民族共同創造的、我們偉大的精神是各民族共同培育的；講好歷史上各民族交往交流交融的故事，大力宣傳八步沙“六老漢”，英雄民警閆祥林等現實中的“道德模范”“勞動模范”“隴人驕子”的先進事跡。
三是開展宣傳教育。充分發揮學院官網、微信公眾號、廣播、宣傳櫥窗、LED宣傳屏等新媒體自媒體作用，宣傳黨的民族理論政策、相關法律法規和民族基本常識。廣泛開展中華民族歷史和國情世情宣傳教育活動，進一步堅定各族師生的理想信念和愛黨愛國情懷。緊扣主題開展黨的民族宗教方針政策知識競賽、民族電影聯展、民族歌曲聯唱、民族服裝展等系列活動，加強對師生“一條道路、兩個共同、三個離不開、四個與共、五個認同、五個維護和六觀”教育；安排思政課教師開展以馬克思主義民族觀、黨的民族理論、民族政策、法律法規等為主要內容的專題講座。
四是加強學科融入。以鑄牢中華民族共同體意識為主線，將民族團結進步教育融入到馬克思主義理論課、形勢與政策課和相關專業課程中，落實到課程思政實施中，充分發揮課堂教學主渠道作用，積極推動民族團結進步教育進校園進教材進課堂進頭腦，引導學生樹立“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”的遠大志向。
五是為少數民族學生幫辦實事。認真貫徹落實習近平總書記關于調查研究的重要論述，深入開展調查研究，了解少數民族學生最直接、最關心、最現實的問題。各二級學院分別召開少數民族學生座談會，把解決思想問題和具體問題結合起來，讓少數民族學生充分感受學院大家庭的溫暖。積極開辟就業市場，進一步加強對少數民族畢業生的就業指導，幫助少數民族學生順利就業，積極創業。認真落實《甘肅省教育廳關于加強甘肅涉疆人才培養工作計劃》，積極協商新疆自治區有關企事業單位簽訂三方人才合作戰略協議，切實提升智力援疆效能。
六是加強國家通用語言文字教育。全面推進國家統編思想道德與法治、語文等教材使用工作，深入推進國家通用語言文字教育，確保學生能夠熟練掌握和使用國家通用語言文字，營造學習國家通用語言文字良好環境。舉辦了普通話暨愛國主義主題詩朗誦比賽。
七是開展實踐活動。利用當地中華民族共同體意識教育基地、培訓基地、研究基地以及開國主義教育基地，積極開展各族學生共同參加的文體活動和社會實踐。組織開展多種形式的觀摩學習，進一步加強鑄牢中華民族共同體意識教育培訓和實踐活動。持續推進優秀“傳統文化、紅色文化、民族文化、企業文化、法治文化、高雅文化”六進校園活動，讓民族團結的意識在師生心中扎根、在行動上結果。
八是舉辦特色活動。組織開展民族團結主題隨手拍攝影展、文藝匯演、演講比賽、讀書分享會等活動，引導各族師生感黨恩、聽黨話、跟黨走。發揮甘肅省鄉村振興培訓基地作用，持續做好民族地區鄉村振興帶頭人培訓跟蹤服務工作。
（新聞來源：甘肅林業職業技術學院 轉載：馬文潔）
打印本頁
