【奮進新征程 創造新偉業——學習宣傳貫徹黨的二十大精神】
【學習宣傳貫徹黨的二十大精神 黨組織書記專訪】
著力建設具有區域影響特色鮮明的地方應用型大學
——訪蘭州文理學院黨委書記閻曉輝
新甘肅·甘肅日報記者 蘇家英
“黨的二十大把教育工作擺在更為突出的位置，賦予教育工作新使命新任務，為教育發展指明了前進方向、提供了根本遵循。”近日，蘭州文理學院黨委書記閻曉輝在接受本報記者專訪時表示，蘭州文理學院將堅持把黨的二十大精神落實到學校改革發展、辦學治校全過程，以“對標爭先抓黨建，對標追趕促發展”為抓手，以加強黨建作為堅強保證，以高質量發展為主題，以專業建設為根基，以改革創新為動力，聚焦賦能區域文旅、傳媒、藝術發展的辦學特色，扎實推進一流本科教育，落實立德樹人根本任務，把學校建成具有區域影響特色鮮明的地方應用型大學。
“要捍衛‘兩個確立’，把牢辦學治校‘方向盤’，引領學校高質量發展。”閻曉輝說，學校將以高質量黨建引領特色鮮明的地方應用型大學建設。堅持和加強黨的全面領導，堅決扛起管黨治黨、辦學治校主體責任，履行“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的領導職責，讓高校成為黨旗高高飄揚的堅強陣地。堅持聚焦立德樹人抓黨建，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，積極創新思政工作內容、載體、方法，矢志培養堪當民族復興重任的時代新人。樹牢大抓基層的鮮明導向，堅持對標爭先全面夯實基層基礎，培育先鋒模范，建強戰斗堡壘，推動基層黨組織強基創優，形成“一院一品”黨建品牌創建新格局。堅持黨建與育人同頻共振，推動黨建與人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等深度融合，把黨建優勢轉化為內涵建設和高質量發展優勢。
“要牢記‘兩個大計’，打造立德樹人‘動力源’，著力培育時代新人。”閻曉輝表示，學校把立德樹人成效作為檢驗一切工作的根本標準，持續加強思想引領，統籌推進“三全育人”。深入推進黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，依托重點馬院建設、思政主課堂、專業金課堂、身邊微課堂、傳統紅課堂、實踐活課堂，推進“五育并舉”，促進學生健康成長。充分發揮教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點作用，以“青年學習社”和“青馬工程”為依托，打造一批具有創新性、示范性、可視性的思政工作項目，強化青年理論武裝工作。借助學科優勢，以數字化、視頻化等形式推動思政工作，深入開展“南梁精神進校園”宣講活動、優秀傳統文化進校園系列活動、“黨的二十大精神”微宣講活動。以教育數字化為方向，推進人才培養的“質量革命”，推動育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制創新，推動教育流程再造、結構重組和文化重構，將課堂革命真正引向深入，促進教育研究和實踐范式變革，促進人的全面發展、實現中國式教育現代化。
“要聚焦‘第一資源’，提升科技創新‘加速度’，服務地方經濟建設。”閻曉輝說，學校將堅持聚攏辦學資源，打造服務文旅傳媒產業鏈、創新鏈的教育升級版。主動適應新一輪科技革命和產業變革，以及鄉村振興、文化傳承創新的新形勢新要求，精準對接文旅、傳媒、藝術產業鏈、創新鏈，加強學科內涵建設，優化學科布局，做大做強文旅專業，做精做細傳媒專業，做優做特藝術專業，依托學校5個國家級一流本科專業優勢，主動融入“一核三帶”區域發展格局和“四強”行動，賦能甘肅文旅產業發展。堅持推進人才興校戰略，持續健全完善人才“引、育、用、服”機制，實施行業精英進校園和杰出人才培養計劃，形成人才“雁陣格局”和聚集優勢；深入實施科研創新團隊培育計劃和青年教師科研創新能力提升計劃，造就一批彰顯學校教學科研水平的青年領軍人才；實施“雙師雙能型”教師隊伍建設工程，推動行業專家與學校團隊共建課程、共編教材，參與人才培養方案制定、指導實習實訓、創新創業訓練等，形成互補型強強合作。以“地方性”“應用型”為導向，校企共建產業學院、創新創業學院，聚力開展原創性科技攻關，不斷提高科技成果轉化和產業化水平，同時發揮學校旅游智庫和非遺智庫作用，從供需結合處、優勢互補處、發展創新處尋找課題、尋求突破，講好甘肅故事。
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