以美育人 共促成長
天水市青少年活動中心開展藝術教學公開課活動
以美育人，共促成長。為推動黨史學習教育走深走實，天水市青少年活動中心認真貫徹《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，堅持把深化藝術教育教學改革、提高教學質量，作為加強教師隊伍建設、促進教師專業成長的重要工作常抓不懈，將美育融合于校外藝術教育之中，讓生活美、自然美走進課堂，于4月上旬集中開展了藝術教學公開課活動，中心領導、相關教學管理人員和所有專業課教師參加了此次活動。
課堂掠影
李紅梅老師柔美動人、含蓄優雅、充滿古典韻味的示范動作，將學生們帶入到古典舞的世界，讓孩子們切身感受欣賞中國古典舞蹈之美，并通過練習表現創造出美的身韻舞姿，提升了學生的審美情趣，激發了熱愛中國舞藝術的熱情。
在歡快的音樂聲中，一個俏皮的維吾爾族少女扭動著脖子向學生們走來，這就是舞蹈二班的田曉老師，展現出中國民族舞維吾爾族舞蹈回旋動感的特點。讓學生在了解維族舞蹈基本風格、造型、韻律特點的基礎上，感受到了維吾爾族人民熱情好客、活潑大方的性格和民族一家親的氛圍。
郭田恬老師根據聲樂小班學生的年齡特點，在練聲、視唱練耳以及歌曲《小螺號》的教學中，通過形體動作，將聲和形有機地結合，充分調動學生全身心地參與到課堂中去，富有童趣，簡單易懂，深受學生喜歡。
聲樂大班袁兆南老師教授的歌曲《美麗中國夢》選材好、立意新，整節課的結構非常巧妙、完整，在完成教授歌曲的同時，生動地讓孩子們從歌曲《東方紅》、《春天的故事》到《美麗中國夢》，了解了我們的祖國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，增強了民族自豪感。
哇，掛著露珠的新鮮草莓，讓人忍不住咽下了口水。安康老師的手工創意畫通過巧妙的課堂設計，精美的課件，綜合材料的應用，讓一筐筐草莓從孩子們的小巧手中“變”了出來。利用循序漸進，層層深入的教法，突破了傳統的知識傳授和單純的技能訓練，展現了現代教育課堂的藝術氣息。
“山村酒熟人人醉，客路春濃處處花。”國畫班李琦老師將此前教授的樹與房屋的基本畫法相結合，通過一幅幅春意盎然的圖片，以詩畫交融的方式，引導學生繪制出一張張桃花源般的山村春景圖，紅桃綠柳房舍，水墨黛瓦粉墻……讓學生們欲罷不能。
評課交流
在評課會上，本著平等共建式對話的原則，大家暢所欲言，各抒己見。不僅關注教師的“教”，更多關注學生的“學”，學生的狀態怎么樣？這樣的教是否匹配學生的學？學生在師生互動、自主學習、同伴合作中的行為表現、參與熱情、情感體驗等的探究和思考。
中心主任張文全指出，要全面落實立德樹人根本任務，堅持教學育人、教藝育人、教技育人，強化各專業課程育人功能；藝術專業教學是美育的重要載體，要創新理念，不斷深化藝術教育教學研究和改革，多措并舉提升教師專業素質，提高教學質量；要科學創設教學目標，面向全體學生，注重培養學生發現美、體驗美、創造美、鑒賞美的能力，使學生對所學專業天天有興趣，期期有提高。
通過此次聽評課活動，不僅展示了老師的教學理念、教學技能和專業功底，也促進了教師之間相互學習交流，共同分享提高，更好地使美育教學不斷深入到了藝術專業課的教學之中。
美入心靈
美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。美育是審美教育、情操教育，心靈教育，也是豐富想象力和培養創新意識的教育，能提升審美素養，陶冶情操，溫潤心靈，激發創新創造活力。讓我們把美育化作“潤物細無聲”的春雨，滲透到每一節課中，滲透到每一個孩子的心田。
（天水在線編輯：陶靜）
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