記者9日從教育部獲悉,教育部印發《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》,部署推進幼兒園與小學銜接工作。針對幼兒園和小學教育分離、銜接意識薄弱、過度重視知識準備、銜接機制不健全等問題,指導意見提出,國家修訂義務教育課程標準,調整一年級課程安排,合理安排內容梯度,減緩教學進度。強化小幼協同,通過實施幼兒園入學準備和小學入學適應教育,為兒童搭建從幼兒園到小學過渡的階梯,幫助兒童順利實現幼小過渡等。(記者胡浩)
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