![](/Files256/BeyondPic/2018-8/24/1808241801710bd7492f41f02b.jpg)
8月21日至22日,天水市農村邊遠地區小班教學改革及專項課題指導培訓會在甘谷縣舉行。市委常委、副市長宮輝出席培訓會并做專題講座,要求著力打造親切精致高效的小班教學模式,努力辦好人民滿意的教育。全市農村部分邊遠小學校長教師500多人參加培訓。
![](/Files256/BeyondPic/2018-8/24/1808241736684dafde97bae5ac.jpg)
22日下午,宮輝做了題為《天水市小學小班教學模式創新的目標定位》的專題講座,他指出,小學小班教學是目前全市農村小規模學校的新常態,不容忽視無法回避的問題,是教育現實不是教育實驗,我們必須積極應對,著力開展為了小班的教學創新,構建為了創新的小班教學模式。
宮輝指出,農村小規模學校的小班教學面臨很多困難,同時又具有很多自然形成的資源優勢,我們創新小班教學模式要以此為切入點和突破口,緊密結合學校和學生實際,按照親切、精致、高效的目標定位,不斷豐富小班小而活、小而親、小而精、小而高效、小而美的發展內涵,真正把資源優勢變成優質教育。
宮輝指出,小班教學要堅持課內課外、校內校外聯動,在家校共育、混齡教育、輔導式教學、實踐性學習等關鍵環節發力,不斷拓展課外閱讀活動、團隊式家訪、師生課外交流、臨近學校互訪、舉辦比賽展演等活動載體,通過豐富多彩的課外校外交流活動來增強小班教學的默契感、新鮮感,激發學生學習的興奮點,培養學生的學習能力、陽光自信的心態、團隊集體精神等綜合素質,為提高小班教學質量奠定堅實基礎。
宮輝強調,小班教學是我市農村小規模學校教育教學工作的一大難題,也是我們辦好人民滿意教育的一項重要內容,我們必須上下聯動,身體力行,努力營造縣區政府加大統籌、本地鄉親鼎力支持、學校教師精心育人、家長積極配合、學生勤奮拼搏、教育信息化手段廣泛應用的良好教育氛圍,讓農村學生更有自信、農村群眾更滿意、城鄉發展同步,建立教育均衡優質發展的公共服務體系,把農村小規模學校真正辦成有溫度有品質的學校。
![](/Files256/BeyondPic/2018-8/24/1808241736bf483bc3059b3173.jpg)
(會議現場)
![](/Files256/BeyondPic/2018-8/24/1808241736375b7c39db697e65.jpg)
(會議現場)
(天水在線編輯:陶靜)