日前，中國科協技術協會辦公廳對中國科協“九大”代表王文東教授提交的“建立健全高校科協組織機構 充分發揮科協作用”的議案進行了專門答復。
自王文東教授2016年當選中國科協“九大”代表以來，在省科協和學校黨委行政的正確領導和大力支持下，認真貫徹落實“科技三會”精神，積極履行代表職能，結合國家科技工作的新情況新進展和學校實際，全面制定修訂了學校科研管理制度，組織學校科協委員和科技工作者經常深入縣區、企業和農村進行調研，組織校科協舉辦了“科·文”講壇系列學術活動，開展了“美麗隴原科普行”、“定向扶貧”科普活動和精準扶貧技術幫扶，加速推進科技成果轉化，實施“三區”人才計劃，培養基層農技干部科普種子，推進創新創業教育，培育科普基地，進行校企聯合技術攻關等活動，形成了具有學校特色的科協工作體系。特別是在調研的基礎上，組織申報的《科研人員參與科普創作情況調研》獲得中國科協立項，并是我省科協系統唯一獲得立項的專項調研項目。
中國科協對天水師范學院王文東教授提交的議案進行專門答復，體現了中國科協對高校科協的重視，也是對學校科協組織工作的認可。校科協也將以此為契機，進一步深入貫徹“科技三會”和《科協系統深化改革實施方案》的精神，堅持為學校廣大科技工作者服務、為創新驅動發展服務、為提高全民科學素質服務、為黨和政府科學決策服務，力爭使學校科協工作邁上一個新臺階。
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