課堂上該用好這些技術
——中小學信息技術教學應用成果巡展甘肅站見聞
■特約通訊員 閆鎖田
“我們幼兒園老師需要的故事、藝術、音樂、科學課資源有沒有？我們自己制作的課件資源能不能儲存到一體機里面？在一體機音樂課怎么上？”來自天水鐵路電纜工廠的幼兒園教師漆麗潔，向深圳中電數碼顯示有限公司德爾技術員提出了一連串問題。技術員熟練地點擊屏幕打開了鋼琴鍵盤，按動鍵盤奏出了悅耳動聽的音樂。這是記者日前在全國中小學信息技術教學應用成果巡展甘肅省天水站體驗室看到的精彩一幕。
由教育部主辦，中央電教館承辦，中國教育報刊社、中國教育電視臺和教育部教育管理信息中心協辦的大型教育公益活動“教育夢·中國行”——“全國中小學信息技術教學應用成果巡展”在甘肅站的巡展中備受青睞。
據了解，天水站采取巡回展示和網上展示相結合的方式進行，巡回展示主要為展板方式，輔以專家講座、技術講座和現場體驗等。每個環節教師們都舍不得放過，兩天的巡展共接待觀眾1500多人次。秦安縣王窯中學教師王跟信高興地說：“真是開了眼界，見到了許多沒見過的東西，交互式一體機比我們鄉下的學校電子白板更先進，更方便，師生互動好、資源多，便于移動，還可以直接在電腦上下載課件。”
北京鴻合盛世數字媒體技術有限公司的交互一體機旁，武山縣洛門中心小學教師余克定讓技術員分別找出英語課的四線三格、音樂課的五線譜、科學課的中國地圖，這一連串的命令儼然一位胸有成竹的考官。
在展廳和體驗室，觀展教師的目光并不僅僅停留在技術產品本身，而是更多關注信息技術手段如何在教學中使用，從而把技術成果轉化為教學成果。
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