6月18日至7月4日，甘肅機電學院特邀甘肅省高等院校師資培訓中心人員為165名具有專業技術職務的教師，進行了為期15天的高校教師崗前培訓及2天的教育教學能力測試。
黨委書記、院長李宗義作動員講話
高校教師崗前培訓是原國家教委為確保新補充到高等學校的教師能夠更好地履行教師崗位職責，承擔起培養具有創新精神和實踐能力的高素質專門人才的重要使命，根據《教師資格條例》和《高等學校教師培訓工作規程》的規定，于1997年制定的《高等學校教師崗前培訓暫行細則》和《高等學校教師崗前培訓教學指導綱要》精神而進行的。作為新教師走上崗位的前期培訓和青年教師整個職業培訓過程中的第一個環節，崗前培訓是新教師能否成長為合格的人民教師的前提和基礎，對促進新教師樹立正確的教育思想，了解高等教育原理，熟悉高等教育教學規律，掌握現代教育技術，具有重要的現實意義。
毛乃佳教授講授《高等學校教師職業道德修養》
任小康教授講授《現代教育技術》
本次培訓分理論課培訓及考核、教育教學能力測試兩部分進行。在前期進行的理論課培訓階段，分別由西北師范大學毛乃佳、焦瑤光、任小康、孫繼民四位教授講授了《高等學校教師職業道德修養》、《高等教育學》、《現代教育技術》、《高等教育心理學》，并于7月2日舉行了閉卷考試。通過15天的緊張、高強度的理論學習，從各位教授一場場內容豐富、形式多樣的精彩講授中，使該院教師了解和掌握了新課改的發展方向和目標，明白了教育心理學在教學中的作用，多媒體教學課件在理論教學中的重要性。
焦瑤光教授講授《高等教育學》
孫繼民教授講授《高等教育心理學》
7月3日至4日，由蘭州大學、西北師范大學、蘭州交通大學、蘭州城市學院、甘肅工業職業技術學院等高校的12名教授組織的專家組，對我院參加高校崗前培訓的教師進行了教育教學能力測試。每名參加能力測試的教師都要通過身份證驗明身份，并上交教案，方可進行試講。測試分試講、說課、面試三個環節，專家組通過試聽、提問的方式，從教學目標、教材處理、教學方法、教學技能、教學態度、教學效果、儀表儀態、思維表達、課堂應變、職業觀念及專業知識等方面對補測試教師進行全方位考核。
黨委委員、副院長趙彥軍主持動員會
通過本次培訓，使甘肅機電學院教師從職業道德修養、教育科學、心理素養、教學手段等方面全面得到提高，對加強該校師資隊伍建設，提高教師教育教學技能和水平，順利完成由中職教師向高校教師的角色轉變，更好地履行高校教師崗位職責，勝任高等教育教學工作，具有積極、重大意義。
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