2009年11月24日、25日兩日，天水市科技局邀請相關專家，對甘肅工業職業技術學院承擔的《“關中—天水經濟區”高等職業技術教育發展思路與對策研究》、《天水高等職業教育產學研合作教育現狀與對策研究》兩個市列軟科學研究計劃項目進行會議評審。
會議由天水市科技局計劃管理科副科長魏勇生主持，天水市科技局副局長李萬泰教授、天水市教育局黨委書記萬杰研究員、天水師范學院宣傳部部長陳逸平教授、甘肅林業職業技術學院科研處處長柴長宏副教授、中共天水市委研究室副主任龐明全研究員、天水市政府研究室副主任陳葆研究員、甘肅工業職業技術學院副書記郭建忠副教授、天水市職業技術學校副校長周培烈高級講師等單位專家組成評審委員會，評審組組長由天水市教育局黨委書記萬杰擔任。
甘肅工業職業技術學院院長曹愛明副教授匯報了《“關中—天水經濟區”高等職業技術教育發展思路與對策研究》課題的研究成果。經評審專家質詢評議后，一致認為：
一、研究報告通過分析關中—天水經濟區發展規劃、關中—天水經濟區高等職業教育的現狀、優勢、機遇和存在的問題，提出了關中—天水經濟區高等職業教育指導思想、發展目標，以及發展戰略對策與建議。課題立項準確，針對性強，為相關機構決策關中—天水經濟區高等職業教育發展提供了決策依據，使關中—天水經濟區高等職業教育改革和發展更具有指導性、科學性、前瞻性。
二、該課題研究路線正確，方法科學，研究報告提出的關中—天水經濟區高等職業教育發展戰略思路明晰、定位準確，提出的推進關中—天水經濟區大開發高等職業發展的對策與建議，符合高等職業教育特點，實用性強，應用價值高。
三、該成果借鑒國內高等職業教育理論和研究成果和發達地區高等職業技術教育的成功經驗，通過深入調查研究，從社會大背景下對關中—天水經濟區的高等職業教育進行宏觀的理性思考與實踐探索，形成符合關中—天水經濟區實際的高等職業教育工作思路，構建了天水職業教育發展戰略框架，具有較強的應用性和可操作性。
四、該課題研究資料詳實可靠，所提出的對策與建議符合關中—天水經濟區高職教育發展的實際，具有較強的針對性。填補了區域高等職業教育研究空白。
同意通過科技成果評審。其成果達到國內同類研究領先水平。
甘肅工業職業技術學院常務副院長魯挑建副教授匯報了《天水高等職業教育產學研合作教育現狀與對策研究》課題的研究成果。經評審專家質詢評議后，一致認為：
一、該課題立項準確，針對性強，目標明確，以天水市“五大戰略”實施為背景，以“關中—天水經濟區”為契機，以天水高等職業技術教育產學研合作教育服務區域經濟社會發展的主題展開研究，具有重要的現實意義和積極的實踐價值。
二、該課題以高等職業院校產學研結合教育人才培養模式為主線，以服務天水經濟跨越式發展為平臺，從產學研結合教育的理論分析入手，在對國內外產學研結合教育的比較分析基礎上，通過對天水高職院校產學研結合教育現狀的調查與分析，借鑒發達國家產學研結合教育成功經驗，對天水高職院校產學研結合教育從認識、體制、機制和模式上進行了較為深入的探索，并針對存在的問題創新提出了針對性、操作性較強的對策和建議。
三、該課題占有資料翔實，研究路線正確，研究方法科學，文獻法、調查法、比較法、案例分析等方法的綜合運用得當；研究過程中注重研究資料的準、全、深、新，注重研究成果的科學性、應用性與指導性。同時，大力宣傳倡導先進的學習理念，從社會大背景下對天水高等職業教育產學研合作教育進行宏觀的理性思考與實踐探索，立意高新，具有較強的時代性。
四、該成果對天水高等職業教育現狀分析準確，提出的推進高等職業學院產學研合作教育的對策與建議，符合天水高等職業教育發展的實際和特點，實用性強，應用價值高，填補了區域高等職業教育產學研合作教育理論研究的空白。
同意通過科技成果評審。其成果達到國內同類研究的先進水平。
劉治、曹惠清、曹瑞琴、畢軍、閆瑜、王文菁、畢軍、張麗萍、王惠明等兩個課題組的成員也參加了會議。
多年來，甘肅工業職業技術學院堅持教學、科研、生產相結合，積極創造條件，大力支持教師開展科研工作。建院以來，全院教師共承擔完成國家及省市各級科研項目37項，其中6項獲得省、市（廳）級科技進步獎,《砂巖鈾、釷、鐳標準樣的制備》項目獲得全國科學大會三等獎；已出版教材、著作28部,教材新立項25項；在省級以上學術刊物上發表論文230余篇；承擔或完成了“新疆福海地區地質區調”、 “甘谷縣城區地籍信息管理系統建設”、“甘肅肅南地區地質區調”、“禮縣中川地區金礦資源潛力研究”等20余個生產項目。
甘肅工業職業技術學院宣傳部報道（文/閆瑜圖/趙新博）
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