新甘谷訊【記者王永吉實習蘇瑞紅】“為木如楊，為草如蘭”，她恰如其名。似楊樹般堅韌，以頑強的生命力，扎根教育、奉獻青春；如蘭花般淡泊，以美好的人格品質，潤澤心靈、琢玉成器。她將這八個字的真諦，寫在了從教的第一本工作筆記扉頁上，寫進了十余年的從教生涯里。她就是柳湖小學教師楊蘭。
楊蘭是柳湖小學的數學教師，兼班主任及數學教研組長，長期從事數學教學工作，十余年如一日，深耕杏壇、潛心育人。在課堂上，她講解清晰，針對不同的學生，循循善誘，充分激發每一位學生參與課堂的積極性與主動性，使所有學生在短暫的課堂時間學有所獲。在課后，她耐心開展輔導，細心解答學生的疑問，對學生傾注了無限的關愛。
正如楊蘭老師自己所說：“在教學中，我們要充分尊重學生的人格和興趣愛好，傾聽學生的意見，接納學生的感受，包容學生的缺點，堅持德育為先，才能培養具有求真精神、崇尚品德和向美心靈的時代新人。”
教育是一場永不停歇的旅行，而學習則是這場旅行中最寶貴的行囊。在教學工作中，她善于中汲取先進的教學理念和方法，并結合實際靈活運用，在堅持不斷地學習中，她的教學水平持續提升，教學成績始終保持年級前列，多次被評為市、縣“骨干教師”和“優秀教師”等榮譽稱號。
楊蘭深知教育科研的重要性，鉆研課題之路從未停歇。“作為一名教師，我在做好教學的過程中，也努力鉆研名師專家的教育理論。探索適合班級的教學方法、教學模式，拓寬教學思路，創造性地開展教學活動，才能不斷取得好成績。”正是熱衷于創造性工作，致力于打造符合時代特色的教學模式，楊蘭在教育科研領域同樣成果豐碩。她在省級教育期刊發表了多篇高質量論文，主持和參與了天水市年度規劃課題研究，所授課案例連續多年榮獲市級一等獎，并被評為市縣級優質課，其優秀論文榮獲省級一等獎，在微課大賽、公開課競賽中也榮獲省二等獎。
楊蘭在不斷精進自身的同時，也積極發揮引領示范作用，指導和培養學校青年教師迅速成長，她還積極開展送教下鄉活動，分享自己的教育教學經驗與成果。柳湖小學六年級主任王祥文感慨道：“在楊蘭老師的示范帶動下，柳湖小學的青年教師們得以快速提升能力，錘煉本領，她無疑是我們青年教師學習的杰出榜樣。”
十六載的從教生涯，歲月并未讓楊蘭老師心生疲倦，反而使她更加熱情高昂，她始終關注著每個學生的成長，讓班級成為了一個充滿愛與力量的大家庭。在這一段充滿奉獻與勤勉的教育旅程中，每一個瞬間、每一處細節，都凝聚著她對教育事業的深深眷戀與執著追求。柳湖小學黨支部副書記黃靈霞稱贊道：“楊蘭老師從教16年以來，對工作始終盡職盡責，將教書育人視為自己一生的神圣使命。她團結同事，關愛學生，教學成績優異，深受廣大師生的喜愛和社會各界的好評，是一位當之無愧的好老師。”
（來源：甘谷縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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