“當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。”這是甘肅省甘谷第一中學思政課教師、高三級班主任王緒寧老師從教9年來的最大感受。2014年盛夏，他畢業于四川省社會科學院哲學文化研究所，獲哲學碩士學位。初秋，懷著欣喜和敬仰，激情和夢想，他回到了闊別多年的甘谷一中。曾經的老師多數還在，眼角的皺紋和額頭的華發讓他感受到了母校的變化，但恩師們一如既往的敬業和專注又讓他感到百年老校的底蘊從未改變。從那一刻起，他就堅定了投身教育事業、終生躬耕教壇的信念。
入校之初，王緒寧老師參加了扎實的崗前培訓和學校實施的“青藍工程”，通過師徒結對活動，跟隨學科導師和班主任導師聽課磨課、跟崗學習，順利完成了從學生到教師的角色轉換。入校第一年，他榮獲了甘谷一中“352”高效課堂競賽二等獎，隨后又獲得了全市思政學科教學競賽一等獎和西北五省創新課堂大賽一等獎，開始在教師崗位上嶄露頭角。9年間，從一個初出茅廬的青年教師成長為學校的骨干教師、年級主任，全縣的優秀教師、學科中心組組長，市級思想政治理論課名師工作室主持人，他是幸運的，也是幸福的。
作為一名黨員教師，王緒寧同志能始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致。他理想信念堅定，政治品質優良長期堅持對黨的路線、方針、政策的學習，具備較高的政治理論素養，多次作為縣委和縣委教育工委講師團成員為領導干部、師生群眾開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神宣講。
王緒寧老師對自身要求極其嚴格，具備強烈的事業心和高度的責任感，群眾基礎好、社會反響好，師生認可度高、領導滿意度高。他善于開展批評與自我批評，能夠在平常的工作和生活中充分發揚先鋒模范作用，幫助其他同志提高思想認識和工作能力，能夠不斷發現自身缺點不足并不斷改進提升，是一位難得的反思型、學習型青年教師。
工作9年來，王緒寧老師始終堅守學科教學和班級管理一線。在課程教學上，他始終踐行學校倡導的“352”高效課堂理念，著力提高課堂教學效益，打造教師主導、學生主體的互動式課堂，充分利用啟發誘導、合作探究、交流共享、批判反思等學生能參與進來的教學方式，不斷提高學生的獲得感；在班級管理上，他充分發揮專業特長，注重思想引領，鼓勵學生立大志、明大德、成大才、擔大任，始終將自身的成長成才和國家民族的前途命運緊密相連。
9年教師生涯，8年班主任工作經歷，5屆畢業班，3年級部主任……在這段過往中，王緒寧老師既是忙碌的，又是幸福的。一個個披星戴月、櫛風沐雨的日子，他迎風起舞，不曾辜負生命；各種工作任務的紛至沓來時，他從手忙腳亂到有條不紊；他有一個幸福的家庭，家人對他的關愛、理解和包容，是他堅強的后盾；組織、領導對他的鼓勵和肯定，讓他始終能以更加飽滿的熱情和更加昂揚的斗志投身于為黨育人、為國育才的偉大事業之中。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。孜孜不倦的付出，也讓他收獲了喜人的成績。近幾年所帶班級、學科在各級各類考試中總體成績名列前茅，2020年所帶班級夏季學考思想政治學科成績全校第一，2021屆高三級15、18班在全縣兩次檢測考試和全校十次檢測考試中成績整體位居年級前列，2022屆所帶高三級子材班、19班全部完成高考目標任務，2023屆所帶高三19班高考均分位居全年級第一，所帶歷屆畢業班高考指標完成率均位居全級文科班第一。參加工作9年來，每學期學情調查學生對他所教課程的非常滿意度均在90%以上，連續5年年度考核為“優秀”。
2019年9月，王緒寧同志被中共甘谷縣委、甘谷縣人民政府授予“縣級優秀教師”榮譽稱號；2019年11月榮獲由陜西師范大學教務處舉辦的西北地區首屆高中高效課堂創新大賽一等獎；2020年5月被天水市教育科學研究所聘任為“天水市教科所兼職教研員”；2020年11月被甘谷縣教育局聘任為“甘谷縣第一屆高中政治學科中心教研組教研員（組長）”；曾擔任2020年天水市優質課競賽評委、甘谷縣首屆中小學試題命制競賽高中政治組評委；2021年3月被天水市教科所評為“優秀兼職教研員”；2021年4月，中共天水市委教育工委、市教育局批準成立天水市思想政治理論課“王緒寧名師工作室”；2022年6月受聘為天水市大中小學思政課一體化建設指導委員會專家，2022年9月，被中共甘谷縣委教育工委，甘谷縣教育局授予“優秀教育工作者”榮譽稱號，2022年11月在天水市“班主任基本功展示交流”活動中榮獲特等獎，2023年1月，主持錄制全市中小學生“思政開學第一課”，收到較好反響。參加工作以來，王緒寧同志榮獲校級“優秀班主任”5次，“優秀共產黨員”2次，在省級刊物發表論文數十篇。面對各類榮譽，王緒寧老師表現得很謙遜，他說：“榮譽只是代表過去，但希望永遠在未來，我們生活在一個尊重知識、尊重人才的時代，堅守三尺講臺，彰顯人生價值，我們生逢其時，我們責無旁貸。”
近年來，甘谷縣始終把教育擺在優先發展的戰略位置，緊緊圍繞“打造教育品牌、建設教育強縣”的發展目標，通過一系列務實高效的舉措，教學質量逐年提升，教育事業長足發展。在此背景下，甘谷一中全體教師秉持“敢為人先，追求卓越”的一中精神，高揚“奮斗者為本”的工作價值理念，按照“三零六帶十二抓一融合”的工作要求，緊緊圍繞打造“教育優質化，教學高效化，學習自主化，管理精細化，環境園林化”的隴上名校辦學愿景，教育教學各項工作取得了優異的成績：三年間，有近2400名學生被一本院校錄取，超過600名學生躋身“雙一流”大學，5人進入文理科全省前百名，7人考入清華、北大……作為一線高三教師，這組數據給了他莫大的成就感和幸福感。他說：“9年來我最大的收獲是幫助家鄉的孩子們圓夢高考，走向更加廣闊的人生舞臺。
平凡堅守育桃李，碧海深處有珍奇。長期堅守教育教學工作一線，使王緒寧同志在奉獻中找到了自身的價值所在，找到了新時代教師在教書育人中的幸福所在。作為一名新時代的人民教師，他能深刻認識自身在教育強國、科技強國、人才強國建設中肩負的光榮使命與重大責任，牢固樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向與抱負，能以培養堪當民族復興大任的時代新人為己任，努力做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人，用智慧和汗水肩負起“為黨育人，為國育才”的光榮使命，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師也是他畢生的追求。
（來源：甘谷縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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