為豐富中小學(xué)生的暑假生活，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，甘谷縣開(kāi)展首屆科技創(chuàng)新普惠教育2023暑假活動(dòng)，邀請(qǐng)了多位科技創(chuàng)新領(lǐng)域的專家和優(yōu)秀教師，為全縣的中小學(xué)生開(kāi)展了理論和實(shí)踐相結(jié)合的科技創(chuàng)新課程和體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。
創(chuàng)客教育是一種融合人工智能、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，以實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的新型教育模式。在為期12天的暑假行動(dòng)中，共有12所學(xué)校200余名中小學(xué)生參與了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)了編程、機(jī)器人、3D打印等科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們對(duì)編程和人工智能的興趣，拓寬了知識(shí)面。
柳湖小學(xué)學(xué)生王雅楠說(shuō)：“智能書(shū)屋是我夢(mèng)寐以求的書(shū)屋，在制作過(guò)程中，我更加熟悉了書(shū)屋的構(gòu)造，也讓我體驗(yàn)了動(dòng)手操作的樂(lè)趣，當(dāng)我和同組的小伙伴成功制作完之后，我感受到了滿滿的成就感”。
活動(dòng)中，同學(xué)們根據(jù)自己小組的理念，利用生活中的物品，如廢紙箱、木板、橡皮泥、水彩筆等，然后再利用電腦編程，制作出各種各樣精美的科技作品，不禁讓人由衷地驚嘆同學(xué)們的聰慧，每一件作品都讓人眼前一亮。每一小組的同學(xué)在制作完成后都會(huì)分享介紹自己產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念、制作過(guò)程、應(yīng)用范圍等等。
“以前信息技術(shù)課的課堂上，學(xué)生們只能學(xué)到打字、畫(huà)圖等基本的電腦操作；如今在課程中加入了編程、機(jī)器人、人工智能等內(nèi)容，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更加高漲。”甘谷縣模范初中教師、首屆科技創(chuàng)新普惠教育暑假行動(dòng)負(fù)責(zé)人張建斌介紹，本次活動(dòng)由縣教育局發(fā)起，是落實(shí)黨的二十大精神，推進(jìn)“三抓三促”行動(dòng)的具體舉措，是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的有效嘗試，是全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的深度探索。
此次科技創(chuàng)新普惠教育暑假活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)有趣、充實(shí)和難忘的暑假。一方面，通過(guò)做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們近距離感受人工智能科技魅力，激發(fā)科學(xué)興趣，增長(zhǎng)科普知識(shí)。另一方面，讓孩子們學(xué)到更多課本之外的知識(shí)，豐富多彩的暑期生活。可以說(shuō)，對(duì)于孩子們而言，這樣的“科技暑假”是非常有意義的。
（來(lái)源：甘谷縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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