為積極推動創客建設、促進科技創新與教育發展深度融合，充分發揮現代技術在促進教育公平、提升教育質量中的作用，7月29日下午，甘谷縣首屆科技創新普惠教育2023暑假行動開班儀式在西城區九年制學校舉行，目的是加快推進創客與人工智能教學活動在全縣中小學全面開展。受邀專家教授西北師范大學博士生導師楊鴻武教授、西北師范大學碩士生導師王太軍教授和甘肅省教育數字化行業專家張亮老師，縣委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長李果香，縣科協副主席何斌娟，縣教育局領導班子成員、局機關相關股室負責人，西城學區、西關中學、康莊初中、模范初中、新興初中、新興小學、西城區九年制學校、富強路小學、南街小學、柳湖小學、柳汁小學、西關小學、楊場小學校長，首屆科技創新普惠教育暑假行動的學員共計200余人參加活動。
會議指出，甘谷重教興學，人才輩出，古有七十二賢石作蜀東魯求學，化育桑梓，后有麻盛、鞏建豐、何鴻吉重文興學，今有多名甘谷兒女在科技前沿取得碩果，甘谷的這片熱土養育著聰明才智的甘谷兒女，教育要承擔起讓其出類拔萃的責任，從小培養科技人才，培養堪當民族大任的時代新人。全縣首屆科技創新普惠教育暑假行動的啟動，為熱愛科學、熱衷探索的廣大師生提供了一個挑戰自我、超越自我、實現自我的平臺。
會議要求，教師作為教育的引領者，必須深刻認識到，提高學生數字素養、科學素養，培育具備科學家潛質的青少年群體，是建設教育強縣、科技強縣、人才強縣的基礎工作。希望的各位教師在本次活動中努力扮演好三個角色。一是做好引導者。引導具有不同優勢特長和興趣愛好的學生共同進行創作活動，并在活動中集思廣益、密切協作，培養良好的合作能力，因地制宜地開展好創客活動。二要做好激勵者。學生在創客活動中遇到困難，要及時幫助解決困難，讓學生在戰勝困難中提升創客能力，營造比學趕超的氛圍，通過合理競爭中獲得熱情、增強動力。三要做好參與者。創客教師具有“教育者”和“創客”的雙重身份，要積極參與學生的創客活動，在與學生共同創作中更好地發現和理解學生存在的問題，將科學方法與創新思維融入教育實踐，把工匠精神融入創客活動，潛移默化地培養學生的工匠精神。
近年來，該縣教育局把教育數字化作為提速推動教育均衡發展和提升教育教學質量的現代化手段，基本建立了覆蓋城鄉、布局合理、功能完善的教育數字化服務體系，南街小學、新興小學、模范初中等學校建成了創客教室，全面開展科技創新實踐，推動智慧教育標桿校建設，創客、人工智能、機器人教育已成為全縣智慧教育的亮點與特色。2021年以來，先后組織140名學生參加了天水市第一屆、第二屆、第三屆“浪潮杯”創客暨人工智能大賽，有13人獲得特等獎，23人獲得一等獎，20人獲得二等獎，4人獲得三等獎，其中26名學生晉級省級大賽，省賽中11人獲得特等獎，3人獲得一等獎，8人獲得二等獎，4人獲得三等獎，在剛剛結束的“第24屆全國學生信息素養提升實踐活動”中，該縣新興小學王濤、大像山鎮柳湖小學丁文妍兩名同學獲得全國“創新之星”榮譽稱號，這是教育部指導的最高榮譽稱號，也是我縣乃至全市近年來取得最好的成績。
據悉，本次活動由縣教育局發起，經過積極籌備，7月25日召開了部署會，這次暑期行動為期12天，覆蓋12所學校200余名學生，這是落實黨的二十大精神，推進“三抓三促”行動的具體行動，是教育優質發展的有效嘗試，是全縣教育高質量發展的深度探索。
（來源：甘谷縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
打印本頁
