王三運在慶祝第32個教師節暨鄉村教師工作座談會上強調
進一步形成尊師尚學重教濃厚氛圍 不斷開創全省教育事業發展新局面
林鐸主持歐陽堅等出席
9月9日，省委書記、省人大常委會主任王三運，省委副書記、省長林鐸等為從教20年以上的鄉村教師代表頒發榮譽證書。當天，甘肅省慶祝第32個教師節暨鄉村教師工作座談會在蘭州召開。本報記者張鐵梁
甘肅日報蘭州9月9日訊(記者徐愛龍)在第32個教師節即將到來之際，省委、省政府今天在蘭州召開慶祝教師節暨鄉村教師工作座談會，表彰從教30年以上和從教20年以上(不滿30年)的優秀鄉村教師。省委書記、省人大常委會主任王三運強調，要認真學習領會習近平總書記系列重要講話精神，堅決落實優先發展戰略，堅決補齊鄉村教育短板，堅決筑牢教師隊伍基石，進一步形成尊師尚學重教濃厚氛圍，不斷開創我省教育事業持續健康發展的新局面。
省委副書記、省長林鐸主持會議。
省領導歐陽堅、李建華、梁言順、李慧、郝遠、栗震亞及蘭州大學黨委書記袁占亭出席座談會。
優秀鄉村教師代表，秦安縣、華池縣和上海華信基金會負責同志作了發言。
王三運代表省委、省政府向獲得榮譽的鄉村教師表示崇高敬意，向全省廣大教師和教育工作者致以節日問候，向長期以來支持我省教育事業發展的各界人士表示衷心感謝。他說，廣大教師甘守三尺講臺、扎根基層一線，淡泊名利、執著奉獻，展現了人民教師甘為人梯、獻身教育的崇高境界和高尚品質。各級黨委政府積極探索、勇于實踐，出臺了一系列促進和保障教育改革發展的政策措施，在改善基礎教學條件、推進城鄉教師交流、提高教育質量等方面取得了明顯成效。社會組織情系教育，堅持扶貧先扶智，實施了資助鄉村教育的若干項目，體現了對貧困地區的真摯感情，有力促進了甘肅教育事業發展。
王三運指出，近年來，省委、省政府始終堅持教育優先發展不動搖，堅定不移實施科教興省和人才強省戰略，在持續加大教育投入、深化教育綜合改革、提高鄉村教育質量、促進教育公平等方面，進行了堅持不懈的實踐探索，走出了一條經濟欠發達地區辦大教育、辦優教育、辦強教育的創新之路、特色之路，教育改革發展成果更多惠及了貧困地區廣大群眾。
王三運強調，全面建成小康社會、建設幸福美好新甘肅，最關鍵的是要靠人才來支撐，培育大批經濟社會發展需要的合格人才，最根本的是要靠教育來保障。當前和今后一個時期，推進全省教育事業持續健康發展，要認真學習貫徹習總書記系列重要講話精神，重點把握好三個方面的工作。一要堅決落實優先發展戰略，始終把教育事業放在優先發展的戰略地位，不斷推動教育事業朝著人民期盼的方向邁進。發展上要優先考慮教育事業，做到發展規劃優先安排教育、財政資金優先保障教育、公共資源優先滿足教育。工作上要優先推進教育改革，推出一批力度大、措施實、接地氣、見效快的改革舉措，切實解決群眾反映強烈的突出問題。保障上要優先支持教育發展，加強黨對教育事業的領導，加大對各級黨委政府發展教育實績的考核，努力形成各方共同支持教育、關心教育、保障教育的工作格局。二要堅決補齊鄉村教育短板，緊緊扭住優先發展鄉村教師隊伍這一戰略舉措，推動鄉村教育取得更大發展。要體現公平導向，做到教育投入向農村傾斜，教育資源向鄉村教育傾斜，教師編制、職稱評聘等向鄉村學校傾斜，以務實有效的舉措填補教育公平的鴻溝。要解決突出問題，加大資金統籌力度，落實各項支持政策，用改革的辦法破解鄉村幼兒教師短缺等問題。要搭建合作平臺，吸引更多社會組織興學支教、捐資助學。三要堅決筑牢教師隊伍基石，自覺把教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工程來抓。要落實強師政策，加快形成骨干教師梯隊，帶動提高教師隊伍整體素質和業務水平，使廣大教師受尊重、有回報、得發展。要完善惠師措施，提高教師待遇，使廣大教師安心工作、甘守講臺、為國育才。要弘揚尊師傳統，深入宣傳當代教師陽光美麗、愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，使尊師重教傳統美德更富時代感，使教師職業更有吸引力，讓尊師重教在隴原大地蔚然成風。
王三運強調，廣大教師要始終牢記習總書記的教導，努力做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師。要不忘初心，堅定中國特色社會主義共同理想，教育引導學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。要煉就丹心，不斷加強道德修養，始終忠誠教育事業，敬業樂業、忠于職守，以實際行動詮釋學高為師、德高為范的精髓要義。要鍛造匠心，堅持潛心學習、終身學習，不斷更新知識結構，拓寬知識視野，努力提高育人本領，更好勝任傳道授業解惑需要。要播撒愛心，用愛心幫助學生開啟知識之門、澆灌心靈之花，讓所有學生都成長為有用之才。要滿懷信心，不斷增強教師職業的榮譽感和自豪感，真正把全部精力和滿腔真情獻給黨的教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新的業績，為全面建成小康社會、建設幸福美好新甘肅作出新的更大貢獻。
林鐸強調，各級政府、各有關部門要充分認識教育事業和教師工作的極端重要性，堅持優先發展教育，切實從政策措施、資金保障和資源配置等方面加大對各級各類教育工作的支持力度，不斷提高教育質量，努力辦人民滿意的教育；要高度重視鄉村教育事業發展，加快改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件，全面落實《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》，重點關注鄉村一線教師的工作和生活，為他們排憂解難，使廣大鄉村教師受尊重、有回報、能發展，讓貧困地區的孩子享受到良好的教育，阻斷貧困代際傳遞，通過教育扶貧助力打贏脫貧攻堅戰。教育部門要把加強教師隊伍建設作為基礎性工作來抓，保障好教師的各項權益，進一步激發教師的積極性主動性創造性，教育引導教師樂教愛教、甘守講臺、潛心育人；要圍繞保障教育公平和提升教育質量，健全育人機制，完善育人措施，引導各級各類學校形成各具特色的辦學理念和教學風格，著力提升教育管理水平，為促進廣大學生德智體美全面發展創造良好環境。廣大教師要以先進典型為榜樣、以“四有”老師為標準，牢記教書育人的光榮使命，牢記傳道授業解惑的神圣職責，堅定正確的理想信念，自覺恪守道德情操，提升學識本領和業務能力，保持一顆仁愛之心，積極進取、勇于創新，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，成為學生、家長、社會尊重的好老師，在工作中不斷創造新的更大業績，為我省經濟社會持續健康發展培養更多的合格建設人才和接班人。希望社會各界繼續關心支持甘肅的教育事業發展，進一步加大對貧困地區辦學的關心幫扶力度，努力在全社會形成尊重教師、尊重知識、尊重人才的良好風尚，營造全社會關心、支持教育事業發展的濃厚氛圍。
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