為加快推進社會主義精神文明建設，積極落實創建文明城市的要求，實現爭創文明單位的目標，8月9日下午，天水市博物館在明道堂舉辦了道德講堂專題活動，天水市博物館領導班子、全體職工約100人參加，活動由副館長管玉主持。
（副館長管玉主持道德講堂）
本次活動嚴格按照道德講堂規范性流程進行，共有齊唱道德歌曲、聆聽道德故事、傳誦道德經典、作出道德承諾、送上祝福寄語5個環節。首先，在天水市博物館職工孟瑩的領唱下大家齊唱道德歌曲《愛的奉獻》，拉開了活動的帷幕，在歌聲中大家共同感受了歌曲所傳遞的道德正能量。
（孟瑩帶領大家齊唱道德歌曲《愛的奉獻》）
第二個環節是身邊人講述身邊事，身邊事教育身邊人。我館特邀天水市道德模范、2013十大隴人驕子、甘肅省三八紅旗手、甘肅省五四青年獎章獲得者張金霞同志為大家作了題為《愛心演繹真情 行動詮釋奉獻》的專題報告。張金霞同志用樸實的語言、真切的情感講述了她從2001年開始，發起創建清水縣“一對一獻愛心”貧困兒童救助網站，并利用節假日開展貧困兒童救助活動的親身經歷和那些感人的故事。17年來，她積極呼吁社會各界愛心人士關愛貧困兒童，共發出貧困兒童救助資料2000多份，倡議書1000多份，在她的積極倡導下，全國各地1000多名愛心人士與清水縣18個鄉鎮的1000多名貧困兒童結成了“一對一”愛心救助對子，先后為孩子們資助書包、文具、書籍、衣服、食品等各類學習生活用品9萬多件，資助資金140多萬元。一個多小時的報告，張金霞同志講述的一幕幕畫面催人淚下，一個個故事觸人心弦，在她身上體現了中華優秀傳統美德在當代的閃耀光芒。一位模范就是一面旗幟，她是推進公民道德建設最有說服力、最具影響力的鮮活教材。在聽完她的故事后，我館民俗博物館的講解員游卉同志，為大家分享了她在下基層、進社區、送展覽、送文化過程中，看到的、聽到的那些發生在特殊教育學校的孩子們和農村留守兒童、孤寡老人身上的一些故事，也談了她的真實感觸。
（張金霞《愛心演繹真情 行動詮釋奉獻》專題報告）
（天水民俗博物館講解員游卉與大家分享她的真實感觸）
在中國悠久燦爛的歷史文化中，積淀下了很多非常優秀的道德經典，成為后人崇德向善、修身養性的標準。在第三個環節，大家在管玉副館長的領讀下學習了一段《道德經》中的經典名句：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”這句話警醒著大家要修養成像水一樣的品性，樂于奉獻，不爭名利，于無聲中實現自身的價值。經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承，這一環節旨在讓大家能夠以此為契機常讀道德經典，在經典的滋養中反省自己、提高精神境界。
（副館長管玉領讀學習《道德經》中的經典名句）
第四個環節在辦公室副主任馬優同志的帶領下大家作出了一份道德承諾。鏗鏘有力的承諾聲響徹明道堂，大家一起堅決承諾：
做遵循社會公德的表率，以“禮儀”為核心，努力做好一個好公民；做遵循職業道德的表率，以“奉獻”為核心，努力做一名合格的文博工作者；做遵循家庭美德的表率，以“和睦”為核心，努力做一個家庭好成員；做遵循個人品德的表率，以“友善”為核心，努力做一個品行高尚的人。
一份承諾不僅僅是一個口頭表決，更是一種責任、一種意識、一種擔當，鞭策著我們每個人講道德、尊道德、守道德。
（辦公室副主任馬優帶領大家作道德承諾）
活動最后，天水市博物館副館長管玉為大家送上了一段祝福寄語：
道德源于教育，道德重在傳承，道德貴在實踐。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人真真實實的道德故事。真誠地希望今天參與道德講堂活動的每個人都能見賢思齊、擇善而從，在平凡的工作中成為道德的傳播者、踐行者和受益者，以務實的工匠精神講好中國故事，以良好的職業素養服務人民群眾。做一個有道德的人，做一個有孝心的人，做一個有益于人民的人……
對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。習近平總書記說，核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。2009年，天水市博物館依托伏羲廟優越的文化遺產資源開設伏羲講堂，堅持以馬克思主義為指導，借鑒和吸收優秀傳統文化的研究成果，致力于伏羲文化的傳承和弘揚，通過開展各類文化交流活動、學術論壇、學術講座、科普講座等，向人們傳播科學文化知識，增強人們的文化內涵。同時，依托伏羲講堂開設道德講堂，開展傳統文化教育活動，為社區居民、學校師生、部隊官兵、企業職工、鄉村留守老人兒童等送展覽、送文化，為大家帶去了精神食糧和人文關懷。
（道德講堂宣傳）
聆聽道德故事，感悟道德人生，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。道德講堂是歌頌美德、分享美德、傳承美德的地方，是靜心、洗心、養心的心靈驛站，希望每個人都能主動參與到道德講堂的建設中來，通過身邊看得見、學得到的凡人善舉，宣傳文明博愛、無私奉獻的正能量，進而不斷提升我們的道德素養，形成人人講道德、尊道德、守道德的文明和諧的良好社會風氣。
（天水在線編輯：陶靜） |
打印本頁
