5月18日上午12點，隨著《從文藝復興到近現代的西方藝術》美學講座的結束，天水市博物館“小小畢加索”5·18專題教育項目畫上了圓滿的句號。
今年國際博物館日的主題是“超級連接的博物館：新方法、新公眾”，旨在充分發揮博物館的紐帶作用，開創藏品闡釋和展示的新方法，不斷吸引新觀眾，增強博物館與觀眾彼此之間的聯系。
天水市博物館認真解讀博物館日主題，結合引進特展——“天才狂想曲畢加索版畫藝術精品展”，開發了展覽配套教育項目。該項目從5月12日開始，到5月18日結束，針對小學中低學齡段、小學高年級至初中學齡段、大中專院校學生、社會美術愛好者等不同年齡、認知水平的觀眾，開設了繪畫創作、版畫制作、美術教學體驗、美學專題講座4堂教育課程，開展教育活動10余場。有近500名觀眾通過官網報名、學校社團組織參與到教育項目之中。
今年的5·18國際博物館日專題教育項目有三大特點：
從參與人員來看：我們針對不同學齡青少年、大中專院校學生、社會美術愛好者開設了不同課程，使7歲以上觀眾，都有機會參與到教育活動中來，擴大了教育項目參與面。
從課程老師配備上：充分發揮博物館人才優勢，針對低學齡青少年，邀請有15年一線美術教學經驗的志愿者擔任課程輔導員，全程啟發式教學，調動了青少年的學習積極性；針對中高年齡段學生，直接邀請展覽策展人員進行知識導讀，全方位介紹展陳理念；針對美術專業學生及社會美術愛好者，邀請美院教授進行專題講座，進一步深化拓展展覽內容。
從教學成果來看：不同側重點課程的開設，滿足了不同年齡、學歷層次觀眾對知識的需要。通過梳理觀眾課程評價，我們發現，90%低學齡觀眾掌握了博物館文明觀展的注意事項，能說出兩三條版畫相關知識，樂于向他人分享描述自己喜歡的版畫作品，可以發揮想象力創造出繪畫作品；85%的初小高年級學生已經可以利用展覽圖版信息高效獲取展覽內容 ，能夠通過聽講解、找問題、查資料、分析對比的方式自主了解畢加索不同時期作品的特點，并通過親身體驗版畫的制作過程，加深對版畫及其創作的了解；80%的大中專院校學生及社會美術愛好者認為，美術教學實踐及學術講座深化了展覽陳列內容，能夠提升觀眾的專業鑒賞水平，課程設置對今后的學習實踐有所幫助。
此次“我是小小畢加索”5·18國際博物館日專題教育項目，是天水市博物館公眾教育服務工作，由之前單純策劃組織系列社教活動，向制定實施博物館專題教育項目轉變的一次有力嘗試。今后，我們會充分吸取此次教育項目實施過程中的經驗教訓，廣泛征詢觀眾建議，配合硬件提升后即將重新開放的博物館主展館，規劃制定出更多適宜于本館展陳特色的教育項目，讓博物館公眾教育發揮更大的作用。
（天水在線編輯：陶靜） |
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